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中學語文教學參考雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2024-10-16 18:01:20 30647人看過

中學語文教學參考雜志 現(xiàn)被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過的榮譽主要包括: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。

雜志簡介

中學語文教學參考雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:語文教育研究、新概念閱讀教學、閱讀教學等。于1972年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

中學語文教學參考雜志以實用性為主,立足于科學信念,保持形式多樣、觀點敏銳等特色,增強教學指導性,關注中學教育教學改革的情況,跟隨新課程改革的步伐,反映考試命題模式態(tài)勢,從而為中學教學服務,為中學教師的專業(yè)化水平服務,推進素質教育。

雜志近年來被引次數(shù)是多少?

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011

在2012年的被引次數(shù)

2 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2222 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次數(shù)

4 8 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2857 0.8571 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次數(shù)

2 4 4 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1538 0.4615 0.7692 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次數(shù)

3 13 2 4 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1111 0.5926 0.6667 0.8148 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次數(shù)

10 26 4 9 5 5

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.1695 0.6102 0.678 0.8305 0.9153 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次數(shù)

12 33 28 6 3 1 2

被本刊自己引用的次數(shù)

2 4 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1412 0.5294 0.8588 0.9294 0.9647 0.9765 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次數(shù)

16 43 30 23 1 7 7 2

被本刊自己引用的次數(shù)

2 6 2 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.124 0.4574 0.6899 0.8682 0.876 0.9302 0.9845 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次數(shù)

0 77 72 41 23 2 4 3 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.3438 0.6652 0.8482 0.9509 0.9598 0.9777 0.9911 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

0 0 63 33 31 13 1 2 1 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.4315 0.6575 0.8699 0.9589 0.9658 0.9795 0.9863 1

中學語文教學參考雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:語文教育研究、新概念閱讀教學、閱讀教學等。于1972年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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