中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首、封面人物、資訊等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首、封面人物、資訊等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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第一次從投稿中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志到錄用大約20天,第二次從投稿到錄用大約1個(gè)月,前后審稿意見一致,很有幫助,沒有其他問題的話基本上半個(gè)多月通過審稿。總之,本刊不歧視碩士生,文章要求較高,編輯態(tài)度好。
中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志的專家修改意見精準(zhǔn)對位論文存在的問題,修改之后專家會一一對照修改意見,看作者是否針對修改。編輯部的工作人員態(tài)度也挺好的。15日內(nèi)電話通知初步擬錄用,隨后發(fā)有規(guī)范格式要求的電子郵箱,讓作者自行進(jìn)行完善,不歧視作者單位。
投稿大約40天,收到中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志的郵件回復(fù),編輯很負(fù)責(zé),向我說明了專家的意見,雖然有些意見我不認(rèn)同,但也還算一次不錯(cuò)的投稿體驗(yàn)。里面文章數(shù)量不多,難度還是有的;文章質(zhì)量還好,但是也不容易中。希望后面多多發(fā)文章。
來來回回修改了三四次吧,中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志的編輯老師很有耐心,審稿流程很規(guī)范,發(fā)現(xiàn)雜志越來越多地采用網(wǎng)上審稿,作者可以看到審稿進(jìn)程,編輯可以根據(jù)程序一步步地審稿而不用再使用郵箱,兩全其美。整個(gè)投稿過程非常順利,很感謝雜志社的工作人員。
審稿還是比較快的,只要文章沒有太大的錯(cuò)誤,錄用還是挺快的。1個(gè)月基本就審稿結(jié)束了。編輯確實(shí)特別負(fù)責(zé)。挺好!如果文章很具有創(chuàng)新性和新穎性可以投往該期刊。
《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志很不錯(cuò),接電話的編輯態(tài)度也很好,回答問題非常的耐心、熱情。中間有過兩次的回修意見,在老師的指導(dǎo)下也被收錄了。個(gè)人覺得只要有創(chuàng)新,寫的有亮點(diǎn)還是很容易中的。
該期刊給我最大的印象就是編輯超負(fù)責(zé),超有耐心,每次打電話過去都很耐心地跟你說,退修了2次,摘要還是編輯給寫的。期刊很重視格式,實(shí)驗(yàn)結(jié)論需要切合你的創(chuàng)新點(diǎn)。很滿意的一次投稿經(jīng)歷。
真的覺得好快啊!審稿專家和編輯都很負(fù)責(zé)任。審稿過程中由于其中一位審稿人一直沒有返回結(jié)果,然后編輯就幫忙與審稿人溝通,從這個(gè)過程可以看出編輯是非常負(fù)責(zé)任的;終于不用擔(dān)心畢業(yè)小論文的這個(gè)要求了!祝大家都好運(yùn)!
可以推薦專家,審稿很嚴(yán)格,雙向盲審。專家很細(xì)心,通常會有很多不錯(cuò)的建議,可以提高文章質(zhì)量。編輯的態(tài)度也不錯(cuò),是個(gè)郵件交流回復(fù)的也很快。從投稿到錄用只用了不到1個(gè)月時(shí)間,版面費(fèi)也很便宜,期刊比較良心。投稿前最好把格式調(diào)整好。
總體來講審稿速度很快!從投稿到錄用一個(gè)月!審稿專家意見中肯!只要文章有一定新意,錄用基本無壓力!《中小學(xué)信息技術(shù)教育》是一本很好的期刊,反應(yīng)速度很快,編輯審稿人都非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。值得推薦!
投過三篇,一篇稍微修改就接受了,另一篇說讓大修,但是主要還是按照審稿意見好好修改以后就收稿了,最后一篇也挺順利,好好的給審稿人把問題解釋清楚就好了。
10月初給初審結(jié)果,稿件狀態(tài)是修改后再審,1周后返回,再1周返修,稿件狀態(tài)是修改后終審,第二天修回,再2周返修,稿件狀態(tài)是修改后發(fā)表,返回回去后第二天收到采用通知。
書本很好,絕對正品,看起來很上檔次,售后服務(wù)有保障,建議大家多來這家店看看,里面肯定有你喜歡的,我是這里的老客戶,比實(shí)體店不知便宜多少。
審稿速度是沒得說,基本上一個(gè)月之內(nèi)出結(jié)果。投了四篇中了三篇,還是比較容易的。如果只是要求錄用,可以考慮。一篇是15天內(nèi)錄用,另外兩篇都是快到一個(gè)月時(shí)錄用的。
3月底投了一篇文章,4月回復(fù)直接接收,在編輯階段,編輯對文章的不夠圓潤的地方提出意見并一步步電話讓我進(jìn)行小修,非常感謝,非常專業(yè)!整個(gè)歷時(shí)1個(gè)月。
今年2.23號投稿,3.2號返回修改意見,3.3號修回一稿,15號返回二稿意見,22號通知錄用,審稿速度較快,編輯很嚴(yán)謹(jǐn),二稿意見提出了很多文字細(xì)節(jié)問題《中小學(xué)信息技術(shù)教育》很不錯(cuò),建議投稿。
第一次投《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志,負(fù)責(zé)編輯是祁靖老師,我要先贊一下祁老師,祁老師對工作極度負(fù)責(zé)和耐心。我文章接手后,想要一個(gè)錄用證明,給祁老師打了電話,態(tài)度特別和藹,30分鐘后即收到了了錄用通知。第一次投這個(gè)雜志,完全有一種投SCI雜志的感覺,速度特別快。最重要的,編輯特別好。贊一個(gè)!
中稿難度較小,需要新穎、創(chuàng)新。但審稿比較負(fù)責(zé),審稿意見也很詳細(xì),審稿速度在國內(nèi)算相對較快的了。我這次是被拒了后重投中了的,所以即使被拒也不要灰心,好好修改再投還是很有機(jī)會的。果然仔細(xì)該過后,就被錄用了。
我感覺中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志挺慢的,他們效率比較低,前前后后整了三個(gè)月,不過,最后定稿后他們還幫改了改文章的內(nèi)容,讓語句更加專業(yè)化,還不錯(cuò),第一次投稿就中了,感覺還是很幸運(yùn)。
投稿系統(tǒng)比較完善,投過一篇,中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志的速度還可以。審稿人質(zhì)量不一,有的認(rèn)真負(fù)責(zé),有的很馬虎。給這個(gè)雜志審過稿,基本給的意見是大修,所以大家還是有希望投的。當(dāng)然了,任何中文雜志中,估計(jì)不小于40%是關(guān)系發(fā)的,誰都不能免俗啊,雖說這40%里面也有很多質(zhì)量還行的文章。
中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志的審稿挺快的,8月1號投稿,初審?fù)鈱復(fù)瑫r(shí)進(jìn)行,9月1號回復(fù)稿件可用,9月25號收到寄版面費(fèi)通知,沒收審稿費(fèi),只有版面費(fèi)小貴。 發(fā)郵件問了啥時(shí)候能排版,未回復(fù)。祈禱早日刊出中。
初投稿 2014-01-15 修改稿 2014-02-05 不到1個(gè)月,小修錄用。同年8月見刊,編輯很負(fù)責(zé)。
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