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向中小學(xué)教學(xué)研究雜志投稿有什么要求?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-10-16 17:57:46 22937人看過

中小學(xué)教學(xué)研究雜志投稿須知:

<一>本刊實行匿名審稿制度。請作者另頁提供姓名、簡介(單位、職稱、主要研究方向)以及通信地址、郵編、電話號碼、電子郵箱。

<二>論文以提供論著梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要信息的短文。

<三>來稿請勿一稿多投,文責(zé)作者自負。本刊編輯部對來稿可作必要修改。

<四>各級標(biāo)題依次用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,如1,1.1,一般以1~2級為宜(宜少不宜多)。

<五>參考文獻:參考文獻一般應(yīng)多于10篇,按在文中引用的先后順序標(biāo)注(加方括號),并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出,超過3人時只寫前3人,后加“等”。

中小學(xué)教學(xué)研究雜志是一本教育類省級期刊, 創(chuàng)刊于2000年, 國內(nèi)刊號21-1396/G4, 國際刊號1674-5728, 雜志獲得過的榮譽有: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、等。

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通過“逆向設(shè)計”培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的思維品質(zhì)

作者:趙鈺蓮; 吳茜茜 2019年第07期

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作者:鐘展艷 2019年第07期

對部編新教材《原始的農(nóng)耕生活》一課的教學(xué)思考

作者:宋雪地 2019年第07期

“閱讀微課程”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效應(yīng)用例談

作者:張宏梅 2019年第07期

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育途徑

作者:曾婷 2019年第07期

中小學(xué)教學(xué)研究雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課程改革研究、學(xué)科教學(xué)、教育論壇等。于2000年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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