摘要：基于多年來對中小學(xué)校的觀察以及對部分中小學(xué)校長、教師、學(xué)生和家長的訪談,對當(dāng)前中小學(xué)校服管理的現(xiàn)狀與問題進行探討。當(dāng)前大多數(shù)學(xué)生能夠認識到統(tǒng)一穿校服的必要性,認為校服能夠帶來榮譽感與自豪感,但又因校服顏值不高、舒適性不夠、個性化不足而不喜歡穿校服?？陀^上的"價格限定"與主觀上的"簡單管理""審美欠缺"等因素,都影響著校服的品質(zhì)與品位。學(xué)校管理者應(yīng)站在推動學(xué)校文化建設(shè)的高度來認識校服管理工作,在真正了解學(xué)生喜好、尊重學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,為學(xué)生提供多元選擇。末來應(yīng)不斷創(chuàng)新校服設(shè)計,在引進智能校服的同時還要給予學(xué)生成長空間。