摘要：　　新題征展 本色教研 　　本刊"新題征展"欄目自1999年9月發(fā)表第1期以來,一直受到高中數(shù)學一線教師的關注和偏愛.十年前,中學數(shù)學界的一個熱門話題是面向新世紀的數(shù)學教育如何依賴于心理學理論的滲透和裝飾,辦刊應怎樣應對這種熱潮?本刊編輯部當時的三位老師和欄目主持人認為,中學數(shù)學的教學和教研確實很需要認知、情意心理學理論的指導,但也不能忽視問題解決、情境教學、數(shù)學方法論等的研究.于是,"新題征展"欄目應運而生了,其中的"題組新編"、"藏題新掘"、"應用題與探究題"被一線教師運用得得心應手,這使我們感到非常欣慰!……