中學課程資源雜志，月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目：卷首語、理論研討、教法探究等。于2005年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 主管單位：大連理工大學
- 審稿周期：1個月內
- 周期：月刊
- 主辦單位：大連理工大學出版社
- 創(chuàng)刊：2005年
- 出版地區(qū)：遼寧
- 國際刊號：1673-2634
- 語言：中文
- 國內刊號：21-1526/G4
- 類別：社會科學II
- 起訂時間：
- 全年訂價：￥280.00
- 現(xiàn)用名：中學課程資源
- 郵編：116024
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<五>參考文獻：文中如有序號，要與文后序號一致，用[1]…[2]…標注，未標注序號的文獻列于標洼序號的文獻之后。
期刊介紹INTRODUCTION
中學課程資源雜志，月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目：卷首語、理論研討、教法探究等。于2005年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
中學課程資源雜志堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
期刊文獻LITERATURE
統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
中學課程資源雜志學術成果和影響因子
雜志學術成果
雜志影響因子
中學課程資源雜志年度被引次數(shù)報告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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用戶評價（不代表本站觀點）
jinying** 回復
2024-10-15 16:46:33該雜志的編輯很認真負責，及時給予回復，審稿老師給出的意見非常中肯，對文章幫助很大，從投稿到錄用不到1個月，編輯人超好，態(tài)度沒得說。建議大家只有文章有亮點都可以投此雜志！
huxueju** 回復
2024-07-23 09:15:20審稿周期大概一個月，中學課程資源算是雜志中速度較快的，審稿專家的建議很不錯，就是需要這種雜志，雜志對文稿的創(chuàng)新性要求比較高。編輯部工作效率也較高，有審稿意見后會迅速反饋作者，當天即把修改稿發(fā)過去了，不到一星期就通知錄用了。
wangtia** 回復
2023-09-10 17:38:11中學課程資源雜志審稿速度還是比較快。編輯老師也超贊，期間有些問題需要和編輯溝通，編輯態(tài)度挺好，熱心的幫忙處理。個人的經(jīng)驗，投稿文章最好是有創(chuàng)意，內容豐富，應該就沒有問題。
meigeng** 回復
2021-07-20 17:56:05第一篇就是這個期刊，無奈當時修改后最后沒錄用。剛好畢業(yè)期間又發(fā)了一篇，到現(xiàn)在經(jīng)過修改后錄用了。其實只要文章的內容復合要求就行。
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