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摘要：議論文在初中語文教材中占據著重要地位。文章提出的"四步驟",即提煉論點、分析論據、學習論證方法、分析文章結構。教師巧用這"四步驟"可以激發(fā)學生對議論文的閱讀興趣,培養(yǎng)學生閱讀議論文的能力,提高學生的議論文寫作水平。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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國際刊號：1674-6058
國內刊號：45-1372/G4
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