摘要：柬埔寨職業(yè)教育體系由中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育組成,私立職業(yè)教育機構(gòu)比例高于公立學(xué)校,在經(jīng)費方面投入不多,較為依賴國外資金的援助。職業(yè)教育以正規(guī)與非正規(guī)教育培訓(xùn)并行、推廣學(xué)徒制、服務(wù)國際貿(mào)易為主要特征。目前,柬埔寨的職業(yè)教育主要由勞工與職業(yè)培訓(xùn)部負責(zé),國家培訓(xùn)委員會、國家就業(yè)局等部門積極配合,形成了較為完善的職業(yè)教育管理體系及國家資格框架。柬埔寨職業(yè)教育面臨著供需不平衡、社會認可度低等問題,要求柬埔寨政府繼續(xù)增加經(jīng)費投入,將職業(yè)教育與工業(yè)發(fā)展和市場需求掛鉤,加強公私伙伴關(guān)系,強化"一帶一路"等國際合作,不斷提升職業(yè)教育的效率與質(zhì)量。