中國教育技術裝備雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:課程整合_課程改革、課程整合_課程實踐等。于1987年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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中國教育技術裝備雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:課程整合_課程改革、課程整合_課程實踐等。于1987年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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文章意見返回,只有第二和第三個人的意見,編輯太給力了,好樣的!第二個人直接接收,第三個人還有一個小問題,再度提了語言,最后讓我們好好修改語言,給大修(汗?。?,編輯給了大修。還好意見很詳細,修改之后接受了。
中國教育技術裝備投稿質量高。而且編輯態(tài)度好,比較負責。審稿和發(fā)稿周期也比較短。比較愿意投中國教育技術裝備。稿件審查很嚴格,審稿意見對投稿人有很多幫助
兩名初審,一名復審專家,結果修改后終審,感覺給出的意見很誠懇,很有建設性,小修后錄用,感覺期刊學術水平較高,審稿編輯都很負責,建議投稿.
走投稿系統(tǒng),投稿一個月后返修,修改意見基本上都是關于格式規(guī)范的,編輯非常nice,返回修改稿后一周就發(fā)錄用通知了,半年內見刊。只要文章有自己的見解,就比較容易中。
6月12號投了一篇,6月20號給了評審意見,算得上中等幅度的修改,昨天已經(jīng)提交了修改稿并就修改意見進行了回復,然后兩次均用的打印稿郵寄。審稿速度奇快,修改意見很詳細,寫滿了一張紙。
投稿到中國教育技術裝備雜志的第二篇論文,第一篇論文耗時四個月最終錄用?,F(xiàn)在在投的第二篇論文,不到兩個月即收到大修意見,大贊其速度!審稿人很專業(yè),所提意見很到位,雖然大修,但是仔細修改問題應該不大。
去年4月底投的一篇,5月底返回審稿意見,經(jīng)過小修,6月底錄用,11月份刊出,感覺速度還可以??赡苓€是看審稿人和文章的具體情況吧。
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