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中國教師雜志

Teacher's Journal

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中國教師學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:0.29
  • 發(fā)文量:539
  • 總被引次數(shù):706

期刊導(dǎo)航:

中國教師雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育管理、課程與教學(xué)、學(xué)科理論建設(shè)等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
  • 周期:月刊
  • 主辦單位:北京師范大學(xué)
  • 創(chuàng)刊:2003年
  • 出版地區(qū):北京
  • 國際刊號(hào):1672-2051
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號(hào):11-4801/Z
  • 類別:基礎(chǔ)科學(xué)
  • 起訂時(shí)間:
  • 全年訂價(jià):¥388.00
  • 現(xiàn)用名:中國教師
  • 郵編:100088
主要欄目:

大家關(guān)注專題_關(guān)注中小學(xué)生健康發(fā)展名師工作坊課程與教學(xué)_深談種子課課程與教學(xué)教師與發(fā)展教師與發(fā)展_新銳教師學(xué)前教育探索與回聲博覽與敘事_顧明遠(yuǎn)與北師大博覽與敘事_讀書博覽與敘事_敘事

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>來稿請(qǐng)附上作者簡介:姓名、單位、技術(shù)職稱、學(xué)位、主要研究方向。為了便于聯(lián)系,請(qǐng)?zhí)峁┑刂?、?lián)絡(luò)電話及E-mail。

<二>注釋:應(yīng)與參考文獻(xiàn)予以區(qū)別,格式為作者名:《文章或書名》,載《期刊名》年份期數(shù)卷數(shù),出版社,頁數(shù)。

<三>來稿文責(zé)自負(fù),應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、真實(shí)性、實(shí)用性。要求論點(diǎn)明確,數(shù)據(jù)可靠,文字簡練,重點(diǎn)突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)規(guī)范。

<四>文章標(biāo)題應(yīng)概括文章要旨,簡潔、明確,一般不超過20個(gè)字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。

<五>參考文獻(xiàn):請(qǐng)用五號(hào)仿宋。執(zhí)行中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

期刊介紹INTRODUCTION

中國教師雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育管理、課程與教學(xué)、學(xué)科理論建設(shè)等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

中國教師雜志為學(xué)校管理者和廣大教師提供思想梳理、方法建構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)借鑒,支持“立德樹人”的教育實(shí)踐,助力學(xué)校管理和教師成長。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

中國教師雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

中國教師雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

11 30 32 40 53 33 24 21 5 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 1 3 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0425 0.1583 0.2819 0.4363 0.6409 0.7683 0.861 0.9421 0.9614 0.9846

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

3 30 30 23 27 25 11 16 23 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 2 0 0 1 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0151 0.1658 0.3166 0.4322 0.5678 0.6935 0.7487 0.8291 0.9447 0.9899

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

9 27 27 36 20 36 35 23 12 26

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0352 0.1406 0.2461 0.3867 0.4648 0.6055 0.7422 0.832 0.8789 0.9805

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

3 38 25 33 30 16 25 33 17 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0117 0.1595 0.2568 0.3852 0.5019 0.5642 0.6615 0.7899 0.856 0.9027

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

11 32 25 19 25 13 19 27 21 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0447 0.1748 0.2764 0.3537 0.4553 0.5081 0.5854 0.6951 0.7805 0.8211

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

7 60 39 27 15 26 24 13 16 19

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0241 0.2302 0.3643 0.457 0.5086 0.5979 0.6804 0.7251 0.7801 0.8454

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

4 46 67 25 22 16 24 21 6 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0137 0.1718 0.4021 0.488 0.5636 0.6186 0.701 0.7732 0.7938 0.8351

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

34 60 80 74 27 40 32 29 23 13

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.069 0.1907 0.3529 0.503 0.5578 0.6389 0.7039 0.7627 0.8093 0.8357

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

29 104 68 71 58 38 26 25 19 19

被本刊自己引用的次數(shù)

3 0 2 0 0 1 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.054 0.2477 0.3743 0.5065 0.6145 0.6853 0.7337 0.7803 0.8156 0.851

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

26 98 74 42 40 43 32 24 23 20

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0514 0.2451 0.3913 0.4743 0.5534 0.6383 0.7016 0.749 0.7945 0.834

常見問題CONTRIBUTE

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更多問題CONTRIBUTE

用戶評(píng)價(jià)(不代表本站觀點(diǎn))

nieyuan** 回復(fù)
2024-02-08 16:55:51

我是在這個(gè)網(wǎng)站上找到這個(gè)雜志的,投稿量看來很大,中國教師雜志的審稿速度可能看他們手里的投稿數(shù)量,一般來說很好通過,已經(jīng)第二次發(fā)了,但是這次發(fā)刊特別慢,不過編輯老師和審稿專家都很好,值得推薦的一家良心雜志。

hewensh** 回復(fù)
2023-11-14 12:48:09

中國教師這個(gè)雜志是同學(xué)推薦的,過了半個(gè)月就收到了編輯老師的文章修改電話,很快就錄用了,見刊時(shí)間還不確定,但是,雜志不歧視碩士研究生。不錯(cuò)的雜志,值得一投!

tykjhgd** 回復(fù)
2023-05-08 11:11:14

《中國教師》不算很難投,審稿人比較認(rèn)真而且相對(duì)專業(yè)。編輯也是很好的,很仔細(xì)的幫我修改了兩次,有耐心,然后一共歷時(shí)一個(gè)月錄用。值得我推薦。

heyanli** 回復(fù)
2022-09-13 11:55:51

12月下旬投的稿,新到稿件的狀態(tài)大概持續(xù)了10天,本以為是擺設(shè),后來審稿倒是很快就審回了,給的意見比較正面,進(jìn)行了略微的修改后返回,大概一個(gè)月確定錄用。編輯老師也比較認(rèn)真。

ky26fjd** 回復(fù)
2022-05-07 13:55:53

11月15日投稿,12月2日外審結(jié)束,10號(hào)收錄。審稿時(shí)間還可以;就是給修改意見就等了半個(gè)月還沒回復(fù),感覺文章錄用耗時(shí)差不多要1個(gè)月。此期刊審稿過程較快,意見具體,有針對(duì)性,最重的是容許作者對(duì)審稿人意見提出異議。是本非常好的期刊!

jiangli** 回復(fù)
2021-10-26 15:52:35

投了3篇,一篇直接錄用,一篇修改后發(fā)表,一篇改后再審,速度挺快,一般1個(gè)月錄用。錄用通知一般見刊前一個(gè)月給,總體來說,錄用和見刊比較快。

zhuying** 回復(fù)
2021-01-04 09:09:57

審稿速度挺快的,編輯老師態(tài)度超好。退修的審稿意見大部分很中肯,編輯加工階段時(shí)間挺長,一直沒敢問,月初投稿的站內(nèi)給編輯部發(fā)消息,很快就聯(lián)系我了,修改了一些標(biāo)點(diǎn)、文獻(xiàn)的期卷之類的細(xì)節(jié)。

張華** 回復(fù)
2020-07-25 10:13:33

可能是我的文章方向比較冷吧,多次遇到了審稿人拒審的情況?!吨袊處煛返木庉嬤€是很負(fù)責(zé)的,漫長的等待過程中曾多次致電咨詢,態(tài)度也很好。感覺在同檔次的幾個(gè)期刊里面算要求較高的,整個(gè)流程也比較正規(guī)。

luoshui** 回復(fù)
2020-06-23 12:00:11

審稿速度挺快的,1個(gè)月。我是12.24號(hào)投稿,1.23號(hào)錄用,中間經(jīng)歷了大修和小修。兩個(gè)審稿人都很認(rèn)真、負(fù)責(zé),也是我們這個(gè)領(lǐng)域的專家,給了10多個(gè)修改意見。編輯部的老師們效率還是挺高的。

fangdon** 回復(fù)
2019-09-07 17:30:15

這個(gè)期刊還是不錯(cuò)的,審稿人比較用心,所提問題也很專業(yè)。編輯人特別好,也很負(fù)責(zé),有問題就會(huì)及時(shí)解決,效率挺高的。這個(gè)期刊挺好的。只要文章沒有太大的錯(cuò)誤,錄用還是挺快的。

fuchang** 回復(fù)
2019-01-25 15:40:19

感覺紙質(zhì)和印刷都沒問題很好就是包裝…太薄了…不過幸虧沒有壓折之類的運(yùn)送很快啊但是快遞信息顯示的要五天后我還想著怎么這么慢結(jié)果今天就到了!不錯(cuò)!快遞給力。

jikuang** 回復(fù)
2018-11-28 19:52:58

書收到了,包裝得挺嚴(yán)實(shí),書的質(zhì)量很好,書是正版,印刷清晰。物美價(jià)廉,書的品質(zhì)不錯(cuò),物流也挺快,真心好,不是托??头?wù)熱情周到,以后還在這買書,還請(qǐng)客服多多費(fèi)心。

thrtjh** 回復(fù)
2018-09-15 11:14:04

雖然快遞有點(diǎn)慢,但看這本書的內(nèi)容,值了!本書閱讀過多次,非常有含金量,要反復(fù)讀才能讀懂,對(duì)寫作很有幫助。

xiangqi** 回復(fù)
2018-08-16 11:33:51

編輯人特別好,打電話很耐心,因?yàn)樽约簩W(xué)校畢業(yè)需要見刊,在錄用后提前就給校樣了,自己沒想到這么快,很感激!很開心,也祝各位投稿的好運(yùn)!

hrfghr** 回復(fù)
2018-02-01 16:47:29

5.10投出去的5.30經(jīng)審理后退稿,審理意見寫的是創(chuàng)新不夠,雖說被拒,但審稿意見寫的挺中肯,提的意見確實(shí)中要害。但審稿速度也挺快的,一個(gè)月不到就返回來了!

bsfm** 回復(fù)
2017-05-23 18:43:51

11.10投出去的11.18經(jīng)審理后退稿,審理意見寫的是創(chuàng)新不夠,雖說被拒,但審稿意見寫的挺中肯,提的意見確實(shí)中要害。但審稿速度也挺快的,才一個(gè)月就返回來了!

diannao** 回復(fù) 1
2016-07-29 16:58:09

期刊兩個(gè)評(píng)審專家的審閱意見都比較專業(yè)細(xì)致,包括其中在推導(dǎo)某個(gè)論證時(shí)所需的假設(shè)條件,都給指出來了,要求我補(bǔ)上。所以我個(gè)人認(rèn)為中國教師雜志的評(píng)審專家水平和態(tài)度都是很專業(yè)的。推薦大家投稿。

dadada** 的回復(fù):回復(fù)
2016-10-22 15:09:21

很不錯(cuò)的雜志。審稿比較負(fù)責(zé),評(píng)價(jià)比較中肯,投稿有跟蹤系統(tǒng)。

xiezi** 回復(fù)
2016-05-07 12:36:49

外審大概一個(gè)月左右,但是后期時(shí)間長,修回,編輯加工需要一定的時(shí)間。中國教師的專家和編輯都很負(fù)責(zé),修改特別詳細(xì),讓我從中學(xué)到一些東西,非常感謝!

guojian** 回復(fù)
2016-01-01 17:03:18

6月2投的稿子,7月20日收到退修通知,建議修改后錄用。認(rèn)真反思推敲審稿專家寄編輯部的修改意見,自己精雕細(xì)琢,又找領(lǐng)導(dǎo)審理把關(guān),于7月28日上傳修改稿及修改說明至編輯部。8月2號(hào)已經(jīng)收到了錄用通知。

zhanhon** 回復(fù)
2015-09-12 09:38:14

整體比較順利,修改后直接錄用,感覺不是很難。期間一個(gè)外審第二天就結(jié)束了,事實(shí)證明只是審稿快而已,不一定代表不好的意見或拒稿。希望我的投稿經(jīng)歷能給投稿此刊的同學(xué)一些有價(jià)值的參考!

zhenzhe** 回復(fù)
2015-01-12 14:26:46

9月14號(hào)投出去的10天左右給出是否通過初審,,2個(gè)月左右(11月16號(hào))給出了外審意見。補(bǔ)了幾個(gè)數(shù)據(jù),12月初修回,說是“等待編輯部審查,審查合格后將送主編終審”。感覺慢慢進(jìn)入了很慢的節(jié)奏了。期待速度加快!

hdfg** 回復(fù)
2014-11-09 14:06:45

4個(gè)月多一點(diǎn)通知錄用,審稿意見簡短但很犀利。本人第一篇期刊論文,方向其實(shí)有點(diǎn)偏,整個(gè)過程感覺比其他期刊正規(guī)。第三個(gè)外審回來比較慢,接電話的小編說話很快,感覺比較效率。。補(bǔ)充:刊出好慢,估計(jì)要等到2015年了。。

評(píng)論

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