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英語教師雜志

English Teacher

省級(jí)期刊

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英語教師學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:1.11
  • 發(fā)文量:1202
  • 總被引次數(shù):439

期刊導(dǎo)航:

英語教師雜志,半月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:基礎(chǔ)英語教學(xué) 、高校英語教學(xué)、教學(xué)案例等。于2001年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司
  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
  • 周期:半月刊
  • 主辦單位:天津教育出版社有限公司
  • 創(chuàng)刊:2001年
  • 出版地區(qū):天津
  • 國際刊號(hào):1009-8852
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號(hào):12-1319/G
  • 類別:社會(huì)科學(xué)II
  • 起訂時(shí)間:
  • 全年訂價(jià):¥1732.00
  • 現(xiàn)用名:英語教師
  • 郵編:300051
主要欄目:

綜述理論探討課題與實(shí)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告考試與評(píng)價(jià)研究教師發(fā)展翻譯研究教學(xué)設(shè)計(jì)課例研究專題·核心素養(yǎng)發(fā)展教育信息化研究教學(xué)實(shí)踐教學(xué)敘事

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>注釋放置于文后(尾注)。注釋序號(hào)用[1],[2],[3]……標(biāo)識(shí),全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時(shí)候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。

<二>計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào) 文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

<三>本刊實(shí)行雙向匿名審稿制度。審稿周期一般為3個(gè)月。3個(gè)月內(nèi)未收到刊用意見,作者可自行處理來稿。

<四>參考文獻(xiàn)的標(biāo)注按《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2015》執(zhí)行。

<五>第一作者簡(jiǎn)介,包括姓名、性別,學(xué)歷,職務(wù)職稱,研究方向,郵箱等信息。

期刊介紹INTRODUCTION

英語教師雜志,半月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:基礎(chǔ)英語教學(xué) 、高校英語教學(xué)、教學(xué)案例等。于2001年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

期刊文獻(xiàn)LITERATURE

VR外語教學(xué):道阻且長行則將至——“第二屆VR外語教學(xué)與國際化人才培養(yǎng)研討會(huì)”會(huì)議綜述

作者:原永康; 甄宏杰 2019年第20期

動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視域下外語教師專業(yè)能力發(fā)展模式探究

作者:李麗君 2019年第20期

第二語言習(xí)得中的母語遷移與英語教學(xué)

作者:葛紫薇 2019年第20期

任務(wù)復(fù)雜度與二語產(chǎn)出研究述評(píng)

作者:邢加新 2019年第20期

基于雨課堂的大學(xué)英語聽說課程混合式教學(xué)改革與實(shí)踐

作者:常丹丹; 孫慧 2019年第20期

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

英語教師雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

英語教師雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008

在2012年的被引次數(shù)

5 33 38 18 18

被本刊自己引用的次數(shù)

2 2 5 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0446 0.3393 0.6786 0.8393 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2013年的被引次數(shù)

3 48 29 36 30 19

被本刊自己引用的次數(shù)

1 8 8 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0182 0.3091 0.4848 0.703 0.8848 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2014年的被引次數(shù)

0 26 29 42 35 17 16

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 3 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.1576 0.3333 0.5879 0.8 0.903 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2015年的被引次數(shù)

7 8 30 42 33 35 26 14

被本刊自己引用的次數(shù)

4 1 2 2 2 3 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0359 0.0769 0.2308 0.4462 0.6154 0.7949 0.9282 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2016年的被引次數(shù)

29 155 11 37 36 26 22 13 13

被本刊自己引用的次數(shù)

7 20 0 5 4 4 0 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0848 0.538 0.5702 0.6784 0.7836 0.8596 0.924 0.962 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

34 229 268 9 29 38 22 28 18 9

被本刊自己引用的次數(shù)

5 26 32 1 2 1 2 4 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0497 0.3845 0.7763 0.7895 0.8319 0.8874 0.9196 0.9605 0.9868 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

48 205 254 240 14 21 34 11 16 11

被本刊自己引用的次數(shù)

8 25 29 39 1 7 3 0 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0559 0.2949 0.5909 0.8706 0.8869 0.9114 0.951 0.9639 0.9825 0.9953

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

72 333 276 273 221 7 20 24 8 19

被本刊自己引用的次數(shù)

6 35 31 28 36 0 4 1 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0568 0.3197 0.5375 0.753 0.9274 0.9329 0.9487 0.9676 0.974 0.989

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

80 468 277 217 150 190 11 15 14 7

被本刊自己引用的次數(shù)

7 52 31 34 18 40 0 1 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0552 0.3782 0.5694 0.7191 0.8226 0.9538 0.9614 0.9717 0.9814 0.9862

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

25 217 258 137 83 94 112 5 14 6

被本刊自己引用的次數(shù)

5 44 51 31 16 20 26 0 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0256 0.2474 0.5112 0.6513 0.7362 0.8323 0.9468 0.9519 0.9663 0.9724

常見問題CONTRIBUTE

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更多問題CONTRIBUTE

用戶評(píng)價(jià)(不代表本站觀點(diǎn))

huzhong** 回復(fù)
2024-06-19 10:48:51

5月份投的英語教師雜志,我的文章錄用的比較快,當(dāng)然寫的好的肯定錄用快,這是毋庸置疑的。整個(gè)周期,大約1個(gè)半月,專家意見返回,如果專家意見不大,修改之后基本就是錄用了。

chengxi** 回復(fù)
2024-04-15 15:05:34

投稿半個(gè)月打電話咨詢英語教師雜志編輯部,結(jié)果那邊說沒有接到該郵件,讓我重新發(fā),重新發(fā)送完后將近一個(gè)月就接到編輯的錄用電話,安排在明年初,編輯部工作人員解答態(tài)度很好,給點(diǎn)贊!

zhukail** 回復(fù)
2024-02-05 13:16:11

從投稿到外審返修總共不到半個(gè)月時(shí)間,也許恰巧編輯收稿看到這篇文章然后送外審,英語教師雜志的外審專家恰好有空就很快發(fā)回,但無論如何,審稿速度是很快了,而且要求不高,我的是一年前的練筆了,也成功通過了。

chihong** 回復(fù)
2023-04-26 14:19:07

畢業(yè)后攢了幾篇論文,去年到今年投了兩篇這個(gè)期刊,這個(gè)期刊的專業(yè)對(duì)口,處理速度比較快,專家評(píng)審也比較中肯,不會(huì)亂點(diǎn)評(píng)。從投遞到錄用時(shí)間在1個(gè)月,效率還是很高的。

zhouzhi** 回復(fù)
2023-03-09 19:54:03

第一次嘗試投稿,大概20天左右收到退修的郵件,修改后又等了10來天,總算是錄用了,特別感謝編輯老師在此過程中給我提供的非常中肯和寶貴的修改意見,讓我收獲很大,希望《英語教師》雜志越辦越好,給年輕學(xué)者更好的平臺(tái)。

dgh246_** 回復(fù)
2022-09-12 11:32:37

12月26號(hào)投的稿,一直到1月23號(hào)才給的結(jié)果,中間催過3次,編輯的態(tài)度還不錯(cuò),說是這幾天稿件比較多,讓我耐心等一下。雖然超過了一個(gè)月,但是就編輯的態(tài)度來說就值得一個(gè)好評(píng),?!队⒄Z教師》越辦越好!

hanyi_f** 回復(fù)
2021-02-10 15:42:43

審稿很快,第二次錄用了,16號(hào)開始初審,25號(hào)就收到錄用通知了,對(duì)英語教師比較關(guān)注,編輯很敬業(yè),刊物印刷設(shè)計(jì)都很精美,還會(huì)繼續(xù)關(guān)注,大家可以試試投稿!

jfkgld** 回復(fù)
2020-07-14 12:21:20

2月中旬投了一篇,2月底開始外審,3月10號(hào)回來一個(gè),3月15號(hào)又回來一個(gè),兩個(gè)意見都是修改后錄用,但是給的終審意見是修改后再審,不過修改提交后,立刻就有結(jié)果說錄用了。還是蠻不錯(cuò)的期刊。

gaoshiz** 回復(fù)
2020-01-25 09:12:28

編輯處理速度和外審速度都很快,初審?fù)ㄟ^之后,會(huì)通知交審稿費(fèi),外審基本半個(gè)月左右,按照審稿人的意見逐條修改,錄用的可能性很大,值得一投。

yaoshui** 回復(fù)
2019-06-02 11:37:03

審稿相當(dāng)?shù)目臁?月13號(hào)投稿,10月16號(hào)直接出錄用通知。真是功夫不負(fù)有心人,謝謝幫我修改文章的老師,感激不盡!只要好好寫文章,接收還是很快的!

shumei** 回復(fù)
2019-05-18 13:18:36

我覺得這本書挺好的,學(xué)術(shù)性強(qiáng),因?yàn)閮?nèi)容比較學(xué)術(shù),而且比較開放,不太適合應(yīng)試;這書要是在學(xué)生時(shí)代學(xué)學(xué),在老師的帶領(lǐng)下多思考還是很好的。

wuyongf** 回復(fù)
2019-01-23 09:03:55

定了一年的發(fā)表之家,收到貨就開始看,很不錯(cuò)的雜志,訂的有點(diǎn)晚了,里面有一些觀點(diǎn)振聾發(fā)聵,讓人深思,會(huì)一直訂下去,紙張質(zhì)量挺好的,印刷也不錯(cuò),完全是大家風(fēng)范,回頭推薦朋友來購買。

fuhuayu** 回復(fù)
2018-09-03 11:35:18

在發(fā)表之家買書是我一直的習(xí)慣。小時(shí)候書都不便宜,現(xiàn)在長大了,我還是一直在保持著讀書的習(xí)慣,現(xiàn)在的書也不貴,信賴發(fā)表之家。

chenyon** 回復(fù)
2018-08-22 11:23:13

發(fā)表之家客服的服務(wù)態(tài)度非常好,尤其是回復(fù)速度明顯較去年大大提高,希望今年續(xù)訂的期刊能一如既往地令人滿意~

ortega** 回復(fù)
2018-03-26 10:55:22

只要數(shù)據(jù)分析真實(shí)充分,錄用可能性很大。我的修改兩次后直接錄用了,都不是大問題,主要是格式。編輯人很好,很效率,投稿到直接錄用大概1個(gè)月。希望對(duì)后邊的同伴有幫助。

sgeeww** 回復(fù)
2017-09-15 10:28:39

雖然現(xiàn)在投了,但還沒被錄用,一直在等,現(xiàn)在審稿狀態(tài)編輯再退修,不知道結(jié)果怎么樣,希望可以被錄用,感恩。如果有結(jié)果,還會(huì)來點(diǎn)評(píng),編輯是非常認(rèn)真的,不管結(jié)果怎樣,感謝。

dthm** 回復(fù)
2017-01-23 15:36:21

編輯老師效率非常高,認(rèn)真負(fù)責(zé)。投稿當(dāng)天通過初審后馬上就送外審了,一周后審回,沒什么大問題,稍作修改返回,投稿第十天通知錄用了。給編輯老師一個(gè)贊!

asdf** 回復(fù)
2016-12-11 15:20:49

給我印象就是審稿還是很專業(yè)的,一個(gè)審稿人,因?yàn)楝F(xiàn)在中國人搞學(xué)術(shù)水平已經(jīng)很高了,所以國內(nèi)審稿人的水平就很高,給的意見的水平也是一流的。對(duì)文章提升很大。校稿的時(shí)候編輯還主動(dòng)電話聯(lián)系我一起討論,非常負(fù)責(zé)而且很高效!

shangba** 回復(fù)
2016-07-18 15:12:39

英語教師雜志的編輯都很好,說話很隨和,回答很耐心,錄用速度也快!英語教師雜志的審核老師也很好,給的意見很全面,審核很細(xì)致。非常感謝他們。

xiaopei** 回復(fù)
2015-09-14 16:31:18

初審用了一周,專家外審用了2周,唯一回來通知修改。修改后兩周復(fù)審、終審,通知修改,修改后幾天就錄用了。接近兩個(gè)多月吧,感覺英語教師雜志還是挺快的。

oiugi** 回復(fù)
2015-03-19 18:36:32

英語教師雜志的編輯人員真是非常認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事有效率,整個(gè)流程規(guī)范,嚴(yán)格按照編輯部給出的審稿流程來,時(shí)間上都是在規(guī)定時(shí)間下限完成的。在大概一個(gè)月后就給回審稿意見,修改后,編輯第二天就通知錄用。

majorle** 回復(fù)
2014-07-17 14:35:21

這個(gè)刊物挺干脆,投稿后半月直接拒稿,沒有任何意見!杯具呀!我查了我的研究方向很符合這個(gè)刊物的刊登內(nèi)容,刊登過很多類似文章!不理解!

評(píng)論

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