摘要：采用德?tīng)柗品?、層次分析?從課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)科研、組織管理、社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)保障、校園文化等方面,構(gòu)建高校研究生思想政治教育路徑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。調(diào)查發(fā)現(xiàn):高校研究生思想政治教育路徑總體評(píng)價(jià)較好,但存在服務(wù)育人作用發(fā)揮不充分、思政課評(píng)價(jià)方式較為單一、專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量不高、黨團(tuán)組織作用發(fā)揮不夠、研究生社團(tuán)建設(shè)滯后、規(guī)章制度尚未健全等突出問(wèn)題。生源、年級(jí)、學(xué)生類型、學(xué)科類別等群體特征對(duì)教育路徑總體評(píng)價(jià)具有顯著影響。在此基礎(chǔ)上,提出補(bǔ)齊服務(wù)育人短板、創(chuàng)新完善教育路徑、分類指導(dǎo)精準(zhǔn)施策等建議。