摘要:計(jì)算機(jī)輔助翻譯作為一門和行業(yè)聯(lián)系緊密的學(xué)科,其教學(xué)效果對(duì)MTI人才培養(yǎng)有著直接的影響作用,本文從設(shè)備、軟件、機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生和認(rèn)識(shí)六個(gè)角度闡述了目前國內(nèi)大多數(shù)高校MTI機(jī)輔翻譯課程中普遍存在的問題以及其對(duì)應(yīng)的影響,以期為同類研究提供參考。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社