《灰椋鳥》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
作者：吳建強(qiáng) 江蘇省金壇市華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校
摘要：教學(xué)理念： 2011版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生＂具有獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感,注重情感體驗(yàn),發(fā)展感受和理解的能力＂。在發(fā)展語言能力的同時(shí),應(yīng)發(fā)展思維能力,激發(fā)想象能力和創(chuàng)造潛能,以不斷發(fā)展學(xué)生個(gè)性,豐富學(xué)生的情感世界。
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