雜志的閱讀人群面多而廣，鮮明的辦刊宗旨和長(zhǎng)期穩(wěn)定的高質(zhì)量文章，具有深度影響力的好雜志，雜志的獨(dú)特風(fēng)格贏得了廣大讀者喜愛，觀念前衛(wèi)脫俗，文風(fēng)生動(dòng)洗煉。獨(dú)特的敘述風(fēng)格，文字力求生動(dòng)簡(jiǎn)潔而饒有興趣，強(qiáng)調(diào)與讀者的交流，具有濃厚的文人氣息和知識(shí)分子情調(diào)。

小學(xué)英語(yǔ)老師每周大概有28~30節(jié)課,大多數(shù)英語(yǔ)教師還要兼教其他課程。他們的英語(yǔ)課可以由同三個(gè)教師來(lái)合作完成教學(xué),還長(zhǎng)期聘用外教擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)。(三)英語(yǔ)教村的選擇香池小學(xué)英語(yǔ)教材的選擇是由學(xué)校自己決定的。據(jù)了解,香港80%的學(xué)校采用朗文出版社出版的小學(xué)英語(yǔ)教材。

教師在使用教材時(shí)如遇到各類問(wèn)題,可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與編者進(jìn)行對(duì)話。(四)英語(yǔ)測(cè)議的導(dǎo)向性小學(xué)英語(yǔ)每學(xué)年有四次考試。即同改期中考試,兩次期末考試。卷周采用白分制,通知家長(zhǎng)的成績(jī)是等級(jí)制。英語(yǔ)考試由口試聽力和筆試三部分組成。口試占5%。聽力占15%筆試占80%。

香港日前60%的小學(xué)使用《LangmanWekome的Engiuh)。20%的小學(xué)使用(InegatedPrimeyExglu)這些教材總的特點(diǎn)是圖文并茂,印刷精美。教帥各課資料完備,更新快。教材十分往重語(yǔ)言運(yùn)用的真實(shí)性。面且還為教師的教學(xué)工作提供了諸多力便特別是在現(xiàn)代化教育手段上。

筆試試題中基本沒(méi)有燉詞匯題(如單詞拼寫或按要求寫出單詞等)和純語(yǔ)法規(guī)則題(如單項(xiàng)選擇,對(duì)句子國(guó)線部分提向等)。筆試試題的特點(diǎn),一是圖文并茂,注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力:二是有一定的語(yǔ)意篇章,注意培養(yǎng)學(xué)生在一定語(yǔ)境中話用英語(yǔ)的能力,特別是閱讀能力。

《復(fù)印報(bào)刊資料·小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)》創(chuàng)刊于2011年，期望通過(guò)自身在傳播領(lǐng)域的資源優(yōu)勢(shì)，給我們帶來(lái)高品質(zhì)生活，紙張開本：16開，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN:11-5928/G4。認(rèn)為大多數(shù)中小學(xué)英語(yǔ)教育具有明顯的工具化傾向，忽視了學(xué)生的整體培養(yǎng)。全人教育與英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)在內(nèi)涵上是相通的,在基礎(chǔ)英語(yǔ)教育中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變英語(yǔ)教育理念,樹立培養(yǎng)全人的思想。