摘要：新技術(shù)引發(fā)媒介生態(tài)深刻變革,傳統(tǒng)的中國新聞業(yè)態(tài)受到了前所未有的沖擊與重塑,而作為新聞業(yè)人才培養(yǎng)的源頭“新聞教育”也面臨著嶄新變革。中國目前有近700所高等院校開設(shè)了近1300個(gè)新聞傳播學(xué)類本科專業(yè),本文通過對(duì)其中重點(diǎn)院校新聞?wù)n程設(shè)置、創(chuàng)新媒介實(shí)驗(yàn)室、媒介實(shí)踐基地的梳理并結(jié)合對(duì)中國主流新聞業(yè)界的田野訪談、參與式觀察、案例分析等方法進(jìn)行對(duì)于轉(zhuǎn)型期中國新聞教育的調(diào)研。本文認(rèn)為:“融合技能、智能素養(yǎng)、價(jià)值堅(jiān)守”是身處多元時(shí)代的中國新聞教育面向未來的變革方向。