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現(xiàn)代遠程教育研究雜志

Modern Distance Education Research

CSSCI南大期刊北大期刊

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現(xiàn)代遠程教育研究學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:5.46
  • 發(fā)文量:74
  • 總被引次數(shù):1617

期刊導(dǎo)航:

現(xiàn)代遠程教育研究雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:本刊特稿、理論經(jīng)緯、學(xué)術(shù)時空等。于1988年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:四川省教育廳
  • 審稿周期:1-3個月
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:四川廣播電視大學(xué)
  • 創(chuàng)刊:1988年
  • 出版地區(qū):四川
  • 國際刊號:1009-5195
  • 曾用名:當(dāng)代電大
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:51-1580/G4
  • 類別:社會科學(xué)II
  • 起訂時間:
  • 全年訂價:¥190.00
  • 現(xiàn)用名:現(xiàn)代遠程教育研究
  • 郵編:610073
主要欄目:

本刊特稿理論經(jīng)緯學(xué)術(shù)時空國際交流實踐研究終身教育技術(shù)應(yīng)用

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>來稿附上聯(lián)系人的姓名、通信地址、聯(lián)系電話、電子郵箱地址。

<二>注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。

<三>請勿一稿多投或抄襲他人學(xué)術(shù)成果,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本刊在3年內(nèi)不再受理其稿件,且由此引起的一切責(zé)任由作者自負。

<四>文中引用的參考文獻應(yīng)在引用位置標(biāo)明序號,該序號和文末的參考文獻標(biāo)識一致。

<五>提供400字左右的論文摘要和3—5個關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)包括:論文所研究的主要問題、得出的基本結(jié)論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

期刊介紹INTRODUCTION

現(xiàn)代遠程教育研究雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:本刊特稿、理論經(jīng)緯、學(xué)術(shù)時空等。于1988年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

現(xiàn)代遠程教育研究雜志主要報道先導(dǎo)性、即時性或綜合性的文章、側(cè)重教育基礎(chǔ)理論研究或理論性分析和探討的文章、理論聯(lián)系實際的問題研究、構(gòu)建終身教育體系、研究終身學(xué)習(xí)政策和促進學(xué)習(xí)型社會實踐的文章,教育實踐探索:個案實證、經(jīng)驗研究和調(diào)研分析、教育信息化進程為背景,著重教育技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和評價的新課題研究。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目總覽20172020

中文社會科學(xué)引文索引20102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022

日本科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)2022

中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價報告20182022

期刊文獻LITERATURE

“信息技術(shù)時代的教育學(xué)理論重建”重要命題的反思與對話

作者:顧小清; 杜華 2019年第01期

“一帶一路”沿線國家資歷框架的發(fā)展現(xiàn)狀和管理模式研究

作者:張偉遠; 謝青松 2019年第01期

改革開放40年我國教育技術(shù)國際交流發(fā)展脈絡(luò)與前景展望

作者:耿楠; 王志軍 2019年第01期

經(jīng)驗、教育與博物館:走近杜威的博物館教育思想

作者:鄭旭東; 李潔 2019年第01期

未來教育視域下教育評價的人文向度

作者:呂鵬; 全 2019年第01期

統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

現(xiàn)代遠程教育研究雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

現(xiàn)代遠程教育研究雜志年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

30 133 107 54 42 33 44 25 9 22

被本刊自己引用的次數(shù)

10 19 12 3 2 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0581 0.3159 0.5233 0.6279 0.7093 0.7733 0.8585 0.907 0.9244 0.9671

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

74 96 127 68 71 39 30 27 29 17

被本刊自己引用的次數(shù)

24 15 14 7 1 1 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1213 0.2787 0.4869 0.5984 0.7148 0.7787 0.8279 0.8721 0.9197 0.9475

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

86 340 112 127 79 43 40 20 33 29

被本刊自己引用的次數(shù)

21 19 9 9 7 0 2 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0904 0.4479 0.5657 0.6993 0.7823 0.8275 0.8696 0.8906 0.9253 0.9558

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

78 368 368 117 103 74 28 28 24 31

被本刊自己引用的次數(shù)

9 9 15 9 1 1 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0613 0.3506 0.6399 0.7319 0.8129 0.8711 0.8931 0.9151 0.934 0.9583

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

123 426 634 368 131 116 68 24 21 10

被本刊自己引用的次數(shù)

3 8 18 16 4 2 3 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0617 0.2755 0.5936 0.7782 0.844 0.9022 0.9363 0.9483 0.9589 0.9639

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

62 343 462 613 344 112 84 44 28 21

被本刊自己引用的次數(shù)

3 14 22 9 3 2 3 3 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0285 0.1861 0.3984 0.6801 0.8382 0.8897 0.9283 0.9485 0.9614 0.971

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

91 234 388 418 524 253 94 78 60 18

被本刊自己引用的次數(shù)

7 23 15 9 7 7 3 2 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0405 0.1448 0.3176 0.5038 0.7372 0.8499 0.8918 0.9265 0.9532 0.9612

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

72 297 321 349 341 400 209 72 74 27

被本刊自己引用的次數(shù)

3 8 14 12 4 4 4 4 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0322 0.165 0.3086 0.4647 0.6172 0.7961 0.8895 0.9217 0.9548 0.9669

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

159 316 338 293 302 255 349 145 60 45

被本刊自己引用的次數(shù)

11 31 15 22 10 7 5 2 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0671 0.2005 0.3432 0.4669 0.5943 0.702 0.8493 0.9105 0.9358 0.9548

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

129 454 281 290 230 263 214 262 134 63

被本刊自己引用的次數(shù)

11 24 14 13 5 5 4 4 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0524 0.237 0.3512 0.4691 0.5626 0.6695 0.7565 0.863 0.9175 0.9431

常見問題CONTRIBUTE

請問你們是現(xiàn)代遠程教育研究雜志社嗎?我們不是雜志社。本站持有《出版物經(jīng)營許可證》,主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:四川省成都市一環(huán)路西三段3號,郵編:610073。

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急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。

我可以跟蹤進展情況嗎?當(dāng)然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。

我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。

你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。

時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務(wù),不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

更多問題CONTRIBUTE

用戶評價(不代表本站觀點)

weichen** 回復(fù)
2023-09-05 14:52:04

論文從投稿到錄用大概3個半月,大修后接受,現(xiàn)代遠程教育研究雜志的編輯老師超級好,熱情,審稿流程也很公開透明,對論文質(zhì)量和選題要求較高,退修返回之后直接錄用了,非常開心!

wangliy** 回復(fù)
2023-05-20 09:43:20

12月18號投稿,1月10號發(fā)郵件表示初步錄用,按照錄用通知單進行修改。修改用時一個月,一周之后通知正式錄用。審稿速度很快,要求文章有創(chuàng)新點。然后就是根據(jù)修改意見認真修改,編輯很好,中間多次打電話問相關(guān)事情,都很耐心,熱情解答。

weiwany** 回復(fù)
2021-10-26 12:49:17

該期刊比較正規(guī),審稿速度較快,投稿到采用大概2個月左右,溝通比較便利。國內(nèi)圖像處理方面的權(quán)威期刊,在業(yè)內(nèi)也有很多人認可!看好這個期刊!

longlia** 回復(fù)
2021-05-14 12:16:26

給我印象就是審稿還是很專業(yè)的,一個審稿人,因為現(xiàn)在中國人搞學(xué)術(shù)水平已經(jīng)很高了,所以國內(nèi)審稿人的水平就很高,給的意見的水平也是一流的。我也很喜歡編輯老師,一直耐心的接受我的詢問,為編輯老師點個贊。

ailier** 回復(fù)
2019-11-05 11:27:31

期刊審稿有點慢,我的是8月1日收稿,10月26日還沒有給外審消息,雖然慢但編輯態(tài)度好,有耐心。對我每次的詢問都逐個回復(fù)。我看了發(fā)表的期刊,基本從投稿到錄用,3個月左右,希望我的文章在三個月內(nèi)能被錄用吧。

weidaxu** 回復(fù)
2019-08-27 09:38:08

運氣不錯,兩個人審稿意見都比較好,兩個月之內(nèi)返修,然后就錄用了。審稿挺快的,意見也比較中肯,在寫作過程中的一些問題被全部發(fā)現(xiàn),對論文的修改有很大幫助。

zhangqi** 回復(fù)
2019-05-17 14:02:02

第一次預(yù)訂雜志盼順利,喜歡發(fā)表之家的內(nèi)容,開闊眼界,為即將發(fā)表的文章打基礎(chǔ),該商家誠實守信,寶貝描述和實物一致,包裝完美,發(fā)貨及時,溝通時解答問題耐心,不錯,值得光顧~~~~?。?!贊!

jiangpa** 回復(fù)
2019-01-22 18:23:56

我也是經(jīng)人推薦買的這本書,很期待。當(dāng)然也很好看。書的內(nèi)容豐富,書的質(zhì)量很好,是很實在的一本書,很有借鑒意義!正在著手寫一篇關(guān)于終身教育的文章,受益了!

qianyin** 回復(fù)
2018-11-04 18:55:28

書的質(zhì)量很好,包裝好、發(fā)貨快。包裝嚴謹認真,完全沒有缺損~超值,特此證明??头?wù)熱情周到,以后還在這買書,還請客服多多費心。預(yù)祝貴店生意興隆,越來越了好!

shuyou** 回復(fù)
2018-05-28 12:32:09

還不錯的一個期刊,審稿時間還行,師兄的那一篇很快,1個多月就審回來了。我的這篇審了3個月。一審回來兩個專家都同意發(fā)表,但也提了十幾條修改意見,但問題不是很大。修改后就是終審,然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。還算是比較好投的一個期刊。

vargas** 回復(fù)
2017-12-07 11:30:01

這是第四次投《現(xiàn)代遠程教育研究》雜志了,之前三篇都順利錄用,個人感覺編輯部的每位編輯老師效率都非常高,而且態(tài)度和藹。這篇文章比較曲折,經(jīng)歷了兩次退稿,第三次重投終于錄用,整個過程使文章質(zhì)量提升非常大??傮w感覺,該刊屬于要求較高的刊物,數(shù)據(jù)處理和文字寫作方面都需認真把關(guān)。

dthm** 回復(fù)
2017-01-23 15:03:01

速度非??欤庉嫹浅X撠?zé)任,快的時候1個月,最慢的1篇2個月也審?fù)暧薪Y(jié)果了,編輯那里是從來不耽誤時間的,審?fù)甑慕Y(jié)果,往往當(dāng)天就會反饋回來。如果急著發(fā)文畢業(yè),應(yīng)該是國內(nèi)不多的可選的高效高質(zhì)量雜志,如果稿子質(zhì)量可通過審稿,往往1、2個月內(nèi)即可拿到稿件接收函。投稿來源還是非常豐富的。

asdf** 回復(fù)
2016-12-11 15:04:09

雜志挺好的,編輯認真,負責(zé)。審稿速度挺快的。整體來說比較好中。這個雜志文章質(zhì)量感覺還不錯。要求文章內(nèi)容簡練來表述。不錯的雜志。贊一個。

zhaocha** 回復(fù)
2016-07-19 11:25:55

總得來說,現(xiàn)代遠程教育研究審稿速度還是很快的,編輯也很耐心負責(zé)。年前投的文章,按照往常慣例一兩個月之內(nèi)就回專家修回,中間詢問過編輯,由于有位審稿專家一直沒給審稿意見,編輯部重新?lián)Q了審稿專家,耽誤了時間,中間又恰逢放假。但總體來說,審稿周期還是很快的,即便如此耽誤了,還是在兩個半月時給了回復(fù)。

chengsi** 回復(fù)
2015-11-28 18:53:29

現(xiàn)代遠程教育研究編輯的處理速度,還是比較快的,初投之后第二天編輯便讓修改了一下格式返回,然后交審稿費,接著進入外審,外審時間兩個月,外審專家基本沒提意見建議錄用,之后是編輯要求修改格式,修回后便要求交版面費,后面就是等見刊了。

jdkls** 回復(fù)
2015-07-26 16:36:29

審稿審了2個月,然后給大修,嚇了一跳,一看審稿意見,一個審稿就沒有任何意見,另一個提了4個問題,也都不是太大的問題,第二天就接收了??傮w還是挺快的。不過雜志上的文章的確質(zhì)量略有下降趨勢。

khtgyt** 回復(fù)
2015-07-23 15:26:49

修改后錄用,投現(xiàn)代遠程教育研究雜志要點耐心,不到2個月會給結(jié)果,稿件只要質(zhì)量好,評價很正面,接受也很容易,電話挺好打通的,我屢試不爽,而且編輯部工作人員態(tài)度也好,聲音也甜! 等著交審稿費呢!……希望不要太貴!

diopp** 回復(fù)
2014-05-18 16:21:34

已經(jīng)投了四個月了,沒結(jié)果估計兇多吉少,明天打電話問一下。

評論

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