手機輔助語言教學(xué)的應(yīng)用研究
作者：黃中偉; 付東明 深圳大學(xué); 廣東深圳518060; 新疆師范大學(xué)初等教育學(xué)院; 新疆少數(shù)民族雙語教育研究中心; 新疆烏魯木齊830017
摘要：隨著科技的發(fā)展和科技輔助語言教學(xué)研究的不斷深入,手機輔助語言教學(xué)目前引起了人們廣泛的關(guān)注和熱烈的討論。文章通過分析傳統(tǒng)電化教學(xué)的不足,闡述手機輔助語言教學(xué)的可行性,同時以手機輔助漢語語音教學(xué)實踐作為推廣示例,探討手機輔助語言教學(xué)的方式方法,體現(xiàn)手機輔助語言教學(xué)對提高教學(xué)水平的應(yīng)用價值。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關(guān)熱門期刊
