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雜志往期文章摘錄
基于高中“數(shù)學(xué)建?!彼仞B(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
作者:張彬; 蔣永鴻 2019年第01期矯治高中數(shù)學(xué)課堂無(wú)效教學(xué)行為的準(zhǔn)備策略
作者:頡江泊; 李娜 2019年第01期開(kāi)展微型探究生成優(yōu)效課堂
作者:劉天飛 2019年第01期基于“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法專(zhuān)題課的實(shí)踐與思考
作者:魏萬(wàn)民 2019年第01期高考試題中的數(shù)學(xué)文化體驗(yàn)
作者:高建文 2019年第01期