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來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-18 11:44:47 48068人看過
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生物學教學雜志往期文章摘錄
美國《新興研究者》期刊對中學生物學教學的作用
作者:吳小芳; 李巧靈 2019年第09期遺傳定律HPS教學中促進學生科學精神養(yǎng)成的課程資源開發(fā)
作者:閆白洋 2019年第09期運用教材練習題培養(yǎng)學生科學思維的有效策略
作者:趙玥; 孫旭紅 2019年第09期基于科學思維發(fā)展的“光合作用過程”的論證式教學
作者:王麗 2019年第09期基于實驗探究的“其他植物激素”教學設計
作者:汪秀玲 2019年第09期