世界教育信息雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:政策走向、教育管理、教育評(píng)價(jià)等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
政策走向教育管理教育評(píng)價(jià)教師教育職業(yè)與成人教育學(xué)科前沿思考與借鑒合作與交流留學(xué)服務(wù)招生考試就業(yè)院校風(fēng)采教育隨想教育資訊
收集需求
確認(rèn)期刊
支付定金
完成服務(wù)
支付尾款
<一>引文請(qǐng)務(wù)必核對(duì)原文,確保信息準(zhǔn)確無誤。
<二>注釋一律采用腳注,且須標(biāo)明相應(yīng)的作者、篇名、出版社(或雜志名)、年份(或年期)及頁碼。
<三>我們倡導(dǎo)并堅(jiān)守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)誠信,反對(duì)一稿多投,拒絕抄襲!
<四>作者確需變更時(shí)應(yīng)向編輯部說明變更原因并必須提交全部作者親筆簽名同意變更的書面文件。署名作者在2人以上(含2人)及以集體作者署名時(shí),應(yīng)標(biāo)注通訊作者。
<五>來稿如獲得有關(guān)政府部門或社會(huì)團(tuán)體設(shè)立的研究基金或課題資助,務(wù)請(qǐng)列出基金名稱及編號(hào)。對(duì)項(xiàng)目論文本刊原則上優(yōu)先刊發(fā)。
世界教育信息雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:政策走向、教育管理、教育評(píng)價(jià)等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
世界教育信息雜志內(nèi)容涵蓋各國教育政策及走向、教學(xué)與科研成果展示、教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、各國招收留學(xué)生的各類信息、中外合作辦學(xué)有關(guān)事宜等,尤其注重對(duì)外國學(xué)校及科研機(jī)構(gòu)中外合作辦學(xué)和招收留學(xué)生的相關(guān)政策、規(guī)定及學(xué)校情況、課程設(shè)置、教學(xué)水平、學(xué)分與學(xué)位的獲得、就業(yè)狀況、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等具體事項(xiàng)的介紹。
中國人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告2022
雜志學(xué)術(shù)成果
雜志影響因子
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
請(qǐng)問你們是世界教育信息雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請(qǐng)聯(lián)系雜志社,地址:北京西單大木倉胡同35號(hào)教育部業(yè)務(wù)樓419室,郵編:100816。
不成功可以退款嗎?本站無論任務(wù)服務(wù),事先跟客戶都進(jìn)行詳細(xì)溝通確認(rèn),如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費(fèi)用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。
急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點(diǎn)時(shí)間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認(rèn)可能會(huì)收取一定加急費(fèi)用。
我可以跟蹤進(jìn)展情況嗎?當(dāng)然,我們會(huì)通過短信或電話主動(dòng)溝通,匯報(bào)進(jìn)展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。
我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗(yàn),可以協(xié)助您進(jìn)行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。
你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實(shí)體公司注冊(cè),網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對(duì)客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。
時(shí)間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會(huì)及時(shí)跟客戶溝通好,把進(jìn)度做到可控,一般是1-3個(gè)月完成服務(wù),不排除有更長久的時(shí)間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。
網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評(píng),開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。
本人碩士生一枚,文章今年5月寫完以后打磨了3個(gè)月,掛有課題,投稿后第14天收到世界教育信息雜志的修改意見,修改以后論文刊發(fā)年底。該刊很不錯(cuò),而且編輯很負(fù)責(zé),很有耐心。
已收到錄用通知,外審約一星期,2.28投稿,評(píng)審,3.7退修,3.17修改后終審,3.22錄用《世界教育信息》對(duì)格式要求較高,編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)。是個(gè)不錯(cuò)的期刊,值得推薦!
世界教育信息雜志的審稿流程非常規(guī)范。編輯老師超棒。處理稿件很及時(shí),也很細(xì)心。排版校稿也非常認(rèn)真仔細(xì),反復(fù)聯(lián)系作者多次,很敬業(yè)。外審老師意見也很是中肯,直擊文章要害。非常專業(yè)哦!不錯(cuò)的雜志。
《世界教育信息》辦刊有特色,鼓勵(lì)創(chuàng)新,對(duì)文章要求較高。編輯很負(fù)責(zé),電話咨詢態(tài)度也很好,非常有耐心。審稿老師給的意見比較中肯,確實(shí)是從文章本身出發(fā),令人心悅誠服。推薦大家投稿。
審稿很快,從投稿到接收不到一個(gè)月,因?yàn)橐厴I(yè)趕時(shí)間,中間電話催過編輯,編輯態(tài)度很好,文章修改的也很仔細(xì)。很棒的一個(gè)期刊。適合的文章建議大家投。
我在這個(gè)期刊上投稿兩篇,中了兩篇,個(gè)人認(rèn)為這個(gè)期刊挺好的,審稿專家和編輯部老師都很負(fù)責(zé),效率比較高??傮w來說編輯比較負(fù)責(zé),而且效率蠻高。投中可能性大。
審稿速度很快,一周就有答復(fù),說質(zhì)量不足,建議補(bǔ)充表征手段。編輯態(tài)度很好,文章修改的很仔細(xì),個(gè)人覺得只要內(nèi)容豐富、具有創(chuàng)新性,錄用的可能性還是比較大的。
畢業(yè)后攢了幾篇論文,去年到今年投了兩篇這個(gè)期刊,這個(gè)期刊的專業(yè)對(duì)口,處理速度比較快,專家評(píng)審也比較中肯,不會(huì)亂點(diǎn)評(píng)。從投遞到錄用時(shí)間在1個(gè)月,效率還是很高的。
6月25號(hào)投的,半個(gè)月后退修,一個(gè)多星期后再次提交,之后一周再次退修,這次再次認(rèn)真修改了近兩周,又提交。7月23號(hào)已經(jīng)來信通知錄用。速度還是很快的。
兩次在該刊期刊發(fā)文,審稿人速度很快,發(fā)錄用通知前會(huì)有一次自動(dòng)回復(fù),一次主動(dòng)回復(fù)。與編輯通過兩次電話,態(tài)度超好,回答問題也很認(rèn)真負(fù)責(zé),各位學(xué)子踴躍投稿吧!
第一次在發(fā)表之家上定雜志,物有所值了,謝謝商家熱情的服務(wù),包裝的很嚴(yán)實(shí)和整齊,發(fā)貨很及時(shí),到貨也很快。書看上去是正版的質(zhì)量很好,贊。下次還會(huì)來的,祝生意興?。?/p>
在等待中如期而至,包裹的很貼心,男朋友很滿意,希望接下來的日子里,世界教育信息性價(jià)比高,服務(wù)態(tài)度超贊。希望來年一如既往的好。
4月底投了一篇,5月5號(hào)開始外審,5月10號(hào)回來一個(gè),5月20號(hào)又回來一個(gè),兩個(gè)意見都是修改后錄用,但是給的終審意見是修改后再審,不過修改提交后,立刻就有結(jié)果說錄用了。還是蠻不錯(cuò)的期刊。
從3月投稿至4月編輯加工總共一個(gè)月,之后就一直編輯加工,不過問了編輯部可能刊出要等很久,據(jù)說去年的稿子今年還沒刊完,不過可先寄錄用通知書,編輯部態(tài)度很好,編輯人也很好。不錯(cuò)的期刊。
師兄推薦我投《世界教育信息》的。今年2月27日投稿,3月28日收到編輯部郵件通知說被錄用??傮w審稿挺快的,有錄用通知,反正是不耽誤畢業(yè)和評(píng)。編輯老師超好,說話好溫柔,有問題打電話立馬解決。推薦給后面的伙伴!
一篇自認(rèn)為寫的比較差的文章,掛了國家課題,給了世界教育信息雜志,編輯老師人特別好,稍微修改了一下就錄用了,而且發(fā)刊速度也比較快。建議投!
小修,編輯讓以最看來的時(shí)間內(nèi)修改上傳,修改好后,馬上上傳返回,后直接接受,估計(jì)沒有外審。感覺還行,就是審稿人這次整的修改意見比較簡單,不過可能是文章本來就布不錯(cuò)吧。
開始投稿后,經(jīng)歷了兩輪的在格式,每一部分都要標(biāo)注提出理由及創(chuàng)新點(diǎn)在哪里!嚴(yán)謹(jǐn)是其特色呀!世界教育信息,以后會(huì)不斷提升的呀!也會(huì)再次向世界教育信息投稿的!
世界教育信息有個(gè)審稿專家拒審,編輯老師又找了一位,有幸的是最后被錄取,還是比較開心的,就是版面費(fèi)略貴。編輯老師人很好,打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。
審稿意見提的非常中肯,對(duì)完善論文的內(nèi)容有很大幫助。編輯很負(fù)責(zé),在后續(xù)的修改和校稿中編輯老師多次發(fā)郵件并打電話和我討論需要進(jìn)一步修改的地方。
前段時(shí)間投了一篇,一開始是退修,一方面是內(nèi)容格式上的修改,也有專家提出了很有建樹性的意見建議。修改后,再投,編輯部再審,然后送外審,最后終審。然后通知稿件錄用。正在安排刊期。整體感覺這個(gè)雜志還是不錯(cuò)的,能提出一些實(shí)質(zhì)性的意見。不像有些雜志如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),連意見都不給就直接拒稿。大家可以嘗試下這個(gè)雜志。
編輯速度挺快的,一般在線投稿后,最快半天就可得到回復(fù),慢的話也就幾天時(shí)間。初審比較簡單,主要看一下是否符合該雜志投刊范圍,然后收取審稿費(fèi),就送出去外審了。審稿費(fèi)支持在線支付,很方便的,一般我直接用支付寶,第二天就可以外審了??傮w速度要看外審專家的速度的。
其實(shí)編輯都是很負(fù)責(zé)的。首先找一位專家進(jìn)行初審,初審?fù)ㄟ^后再找兩位專家評(píng)審。主要的時(shí)間都是被審稿專家耽誤的。我投了幾個(gè)國內(nèi)的,都是這種情況。個(gè)人覺得挺快的,能及時(shí)收到期刊,我很滿意。
世界教育信息這個(gè)雜志的工作效率還是挺快的,基本都是一個(gè)月內(nèi)給回復(fù),我的是因?yàn)樽约翰患保看味际堑?個(gè)月的最后1-2天才返回個(gè)編輯部,所以時(shí)間就拖的有點(diǎn)長啦,編輯同志細(xì)心且認(rèn)真負(fù)責(zé)??傮w評(píng)價(jià):非常不錯(cuò)。
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:北京西單大木倉胡同35號(hào)教育部業(yè)務(wù)樓419室,郵編:100816。