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Revista Olhres SCIE

Revista Olhres

  • ISSN:2317-7853
  • ESSN:無(wú)
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:REV OLHARES
  • 出版地區(qū):Brazil
  • 出版周期:無(wú)
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:無(wú)
  • 語(yǔ)言:Spanish/Portuguese/English
  • 是否OA:開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    無(wú)
  • 中科院分區(qū)

    無(wú)
  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    無(wú)
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Revista Olhres

RevistaOlhares mainly focuses on research in the field of education, covering multiple aspects such as teaching and learning, planning, art, interdisciplinary studies, and assessment. The journal accepts articles in Portuguese, English, and Spanish, and adopts a dual anonymous peer review process to ensure academic quality. The publishing languages include Spanish, Portuguese, and English, and all articles are original research literature. The journal homepage provides an online submission system, through which authors can submit and track the status of their manuscripts.

The readership mainly includes [specific readers, such as scholars, researchers, professionals, etc.], who can obtain the latest research results, theoretical viewpoints, and practical application cases through reading journals, thereby promoting their own research work or gaining inspiration and reference in practical work.

中文簡(jiǎn)介

《奧爾雷斯雜志》主要關(guān)注教育領(lǐng)域的研究,涵蓋教學(xué)學(xué)習(xí)、規(guī)劃、藝術(shù)、跨學(xué)科和評(píng)估等多個(gè)方面。期刊接受葡萄牙語(yǔ)、英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)文章,采用雙匿名同行評(píng)審流程,確保學(xué)術(shù)質(zhì)量。出版語(yǔ)言包括西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)和英語(yǔ),并且所有文章都是原創(chuàng)研究文獻(xiàn)。期刊主頁(yè)提供了在線投稿系統(tǒng),作者可以通過該系統(tǒng)提交和追蹤稿件狀態(tài)。

讀者群體主要包括[具體的讀者對(duì)象,如學(xué)者、研究人員、專業(yè)人士等],他們可以通過閱讀期刊獲取最新的研究成果、理論觀點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用案例,從而推動(dòng)自身的研究工作或在實(shí)際工作中得到啟發(fā)和借鑒。

期刊點(diǎn)評(píng)

Revista Olhres由Universidade Federal de S?o Paulo出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 15 Weeks ,該期刊近期沒有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 739 / 756

2.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 745 / 756

1.52%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 -- 24
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
0.00% --
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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