Journal Title：International Journal Of Educational Psychology
The International Journal Of Educational Psychology promotes a global understanding of the psychological and educational issues of children, adolescents and their families. The journal covers a wide range of interdisciplinary research areas, including but not limited to cognitive development, social-emotional learning, educational interventions, family dynamics, and the impact of cultural differences on education. By publishing high quality research articles, we aim to provide educators, psychologists, researchers and policy makers with valuable insights and practical strategies to drive improvements in educational practice and mental health.
The journal follows a rigorous double-blind anonymous peer review process to ensure that each manuscript receives a fair and objective evaluation during the review process. Peer review not only improves the quality and credibility of the research, but also guarantees the academic and innovative content of the journal. In this process, the identity of the author and the opinions of the reviewers are kept confidential, thus maintaining the fairness and integrity of the academic exchange.
《國際教育心理學(xué)雜志》致力于促進(jìn)全球范圍內(nèi)對兒童、青少年及其家庭的心理和教育問題的深入理解。該期刊涵蓋了廣泛的跨學(xué)科研究領(lǐng)域，包括但不限于認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)情感學(xué)習(xí)、教育干預(yù)、家庭動(dòng)態(tài)以及文化差異對教育的影響。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究文章，旨在為教育者、心理學(xué)家、研究人員和政策制定者提供寶貴的見解和實(shí)用的策略，以推動(dòng)教育實(shí)踐的改善和心理健康的提升。
期刊遵循嚴(yán)格的雙盲匿名同行評審程序，確保每篇稿件在評審過程中獲得公正、客觀的評價(jià)。同行評審不僅提高了研究的質(zhì)量和可信度，還保證了期刊內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性。在此過程中，作者的身份和評審者的意見都是保密的，從而維護(hù)了學(xué)術(shù)交流的公正性和完整性。
International Journal Of Educational Psychology由Hipatia Press出版商出版，收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL全領(lǐng)域，平均審稿速度 8 Weeks ，影響因子指數(shù)1.1，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 60 / 74 |
19.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 64 / 74 |
14.19% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 1.9 | 0.362 | 0.745 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | -- | 12 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 89.47% | 1.1 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 83.33% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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