SCIE/SSCI
Journal Title：Research In Human Development
The "Journal of Research in Human Development" offers a rich intellectual platform for academic discussions in the field of human development with its interdisciplinary research perspective. It not only focuses on the growth and development of individuals at different life stages but also deeply explores the interplay and impact between individuals and their social environments. By integrating theories and methods from different disciplines, RHD provides a multidimensional perspective for understanding human behavior and psychological development.
The journal particularly emphasizes the combination of theoretical innovation and empirical research, encouraging researchers to use advanced statistical and analytical techniques, such as multilevel modeling, multivariate analysis, and longitudinal tracking studies, to reveal the complexity and dynamics of human development. The application of these research methods enhances the depth and breadth of the research findings, contributing to academic dialogue and the accumulation of knowledge in related fields.
《人類發(fā)展研究》以其跨學(xué)科的研究視野，為人類發(fā)展領(lǐng)域的學(xué)術(shù)探討提供了一個(gè)豐富的知識(shí)平臺(tái)。它不僅關(guān)注個(gè)體在不同生命階段的成長(zhǎng)和發(fā)展，而且深入探討了個(gè)體與社會(huì)環(huán)境之間的相互作用和影響。通過整合不同學(xué)科的理論和方法，RHD為理解人類行為和心理發(fā)展提供了多維度的視角。
期刊特別強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新和實(shí)證研究的結(jié)合，鼓勵(lì)研究者運(yùn)用先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)和分析技術(shù)，如多層次建模、多變量分析和縱向追蹤研究，以揭示人類發(fā)展的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性。這些研究方法的應(yīng)用，增強(qiáng)了研究結(jié)果的深度和廣度，為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)對(duì)話和知識(shí)積累做出了貢獻(xiàn)。
Research In Human Development創(chuàng)刊于2004年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL全領(lǐng)域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細(xì)分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般，過審相對(duì)較易，如果您文章質(zhì)量佳，選擇此期刊，發(fā)表機(jī)率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.4，該期刊近期沒有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q4 | 72 / 91 |
21.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 60 / 91 |
34.62% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 4.1 | 0.628 | 0.912 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 13 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 5.00% | 1.4 | 0.07... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 56 |
| Switzerland | 3 |
| Canada | 1 |
| GERMANY (FED REP GER) | 1 |
| Mexico | 1 |
| Palestine | 1 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 12 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 7 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 6 |
| HARVARD UNIVERSITY | 5 |
| TULANE UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 5 |
| MONTCLAIR STATE UNIVERSITY | 4 |
| NORTHWESTERN UNIVERSITY | 4 |
| SUFFOLK UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYST... | 4 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| CHILD DEV | 38 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 22 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 17 |
| PSYCHOL AGING | 16 |
| DEV PSYCHOL | 15 |
| DEV PSYCHOPATHOL | 14 |
| PERS INDIV DIFFER | 13 |
| AM PSYCHOL | 9 |
| J ADOLESCENCE | 8 |
| J RES ADOLESCENCE | 8 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| PSYCHOL AGING | 17 |
| DEV PSYCHOL | 13 |
| FRONT PSYCHOL | 13 |
| MINDFULNESS | 13 |
| CHILD DEV | 9 |
| ADV LIFE COURSE RES | 7 |
| EARLY CHILD RES Q | 7 |
| INT J ENV RES PUB HE | 7 |
| J CHILD FAM STUD | 7 |
| J RES ADOLESCENCE | 7 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Claremont Purpose Scale: A Measu... | 11 |
| Sexual Minority Youth, Social Ch... | 11 |
| TIME ATTITUDE PROFILES IN AMERIC... | 5 |
| Assessing the Relationships amon... | 5 |
| Complexities in Adjustment Patte... | 4 |
| A Better Tomorrow: Toward a Stro... | 4 |
| How Gratitude Connects Humans to... | 4 |
| Compassion and Human Development... | 4 |
| (Un)authorized Transitions: Ille... | 4 |
| Rethinking Resilience for Childr... | 4 |
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Archives Of Clinical Neuropsychology | 2.1 | 4區(qū) |
| Journal Of Genetic Psychology | 1.7 | 4區(qū) |
| Annual Review Of Psychology | 23.6 | 1區(qū) |
| Applied Neuropsychology-child | 1.4 | 4區(qū) |
| Health Psychology | 3.1 | 2區(qū) |
| Spanish Journal Of Psychology | 2.9 | 4區(qū) |
| Nature Human Behaviour | 21.4 | 1區(qū) |
| Behavioural Pharmacology | 1.6 | 4區(qū) |
| Stress-the International Journal On The Biology Of Stress | 2.6 | 4區(qū) |
| Developmental Psychobiology | 1.8 | 4區(qū) |
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