SCIE/SSCI
學(xué)科領(lǐng)域
經(jīng)濟(jì)學(xué)中科院分區(qū)
4區(qū)JCR分區(qū)
Q2IF影響因子
1.3是否預(yù)警
否Journal Title：International Review Of Economics Education
International Review Of Economics Education is an academic journal dedicated to improving the teaching quality and learning effectiveness of economics in higher education. The journal provides a platform for economics educators, academics, researchers and policy makers to exchange and share experiences. Articles published in the journal may discuss key issues in economics education, such as updating teaching content, innovating teaching methods, stimulating students' learning motivation, and effectiveness of evaluation methods.
The core objective of the journal is to promote high-quality research in the field of economics education, especially in the areas of curriculum design, pedagogy, assessment methods, and instructional technology innovation. By publishing these studies, the journal aims to provide practical guidance and inspiration to economics educators to help them improve teaching practices and enhance student learning experiences and outcomes.
《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教育評(píng)論》是一本專注于經(jīng)濟(jì)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于提升高等教育中經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。這本期刊為經(jīng)濟(jì)學(xué)教育工作者、學(xué)者、研究人員和政策制定者提供了一個(gè)交流和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。期刊發(fā)表的文章可能探討經(jīng)濟(jì)學(xué)教育中的關(guān)鍵問題，如教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、評(píng)估方法的有效性等。
期刊的核心目標(biāo)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育領(lǐng)域的高質(zhì)量研究，特別是在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)法、評(píng)估方法、教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新等方面。通過發(fā)表這些研究，期刊旨在為經(jīng)濟(jì)學(xué)教育者提供實(shí)用的指導(dǎo)和啟示，幫助他們改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。
International Review Of Economics Education創(chuàng)刊于2003年，由Elsevier出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細(xì)分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般，過審相對(duì)較易，如果您文章質(zhì)量佳，選擇此期刊，發(fā)表機(jī)率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.3，該期刊近期沒有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：ECONOMICS | SSCI | Q3 | 323 / 597 |
46% |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：ECONOMICS | SSCI | Q2 | 220 / 600 |
63.42% |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 364 / 756 |
51.92% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 4.4 | 0.439 | 1.331 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 14 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 14.04% | 1.3 | 0.07... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 85.71% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 36 |
| England | 8 |
| GERMANY (FED REP GER) | 6 |
| Spain | 5 |
| South Africa | 3 |
| Finland | 2 |
| Netherlands | 2 |
| Australia | 1 |
| CHINA MAINLAND | 1 |
| Canada | 1 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF BRISTOL | 3 |
| UNIVERSITY OF MANCHESTER | 3 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 2 |
| JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITY OF... | 2 |
| MOREHOUSE COLLEGE | 2 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 2 |
| SOUTHERN OREGON UNIV | 2 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 2 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 2 |
| UNIVERSITY OF HELSINKI | 2 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J ECON EDUC | 175 |
| INT REV ECON EDUC | 107 |
| SOUTH ECON J | 24 |
| AM ECON REV | 23 |
| J ECON PERSPECT | 17 |
| ECON INQ | 13 |
| HIGH EDUC | 11 |
| STUD HIGH EDUC | 10 |
| J ECON LIT | 9 |
| ASSESS EVAL HIGH EDU | 7 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| INT REV ECON EDUC | 107 |
| J ECON EDUC | 10 |
| EDUC RES REV-NETH | 6 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 6 |
| STUD HIGH EDUC | 5 |
| CRIT STUD EDUC | 4 |
| INT J MANAG EDUC-OXF | 4 |
| COMPUT EDUC | 3 |
| INT J MANPOWER | 3 |
| ACAD MANAG LEARN EDU | 2 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| The economics instructor's toolb... | 9 |
| The impact of the flipped classr... | 9 |
| Team-based learning and student ... | 7 |
| Class attendance and academic pe... | 7 |
| Facilitating active learning and... | 5 |
| Flipping the classroom: Old idea... | 4 |
| Effects of flipping the principl... | 4 |
| Flipping quantitative tutorials | 4 |
| Quantile regression analysis of ... | 3 |
| The relationship between migrati... | 3 |
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Socio-economic Planning Sciences | 6.2 | 2區(qū) |
| Environmental Innovation And Societal Transitions | 5.7 | 2區(qū) |
| Econometrica | 6.6 | 1區(qū) |
| Finance And Stochastics | 1.1 | 2區(qū) |
| Agricultural Economics | 4.5 | 3區(qū) |
| Agribusiness | 2.1 | 3區(qū) |
| German Journal Of Agricultural Economics | 0.7 | 4區(qū) |
| Mathematical Finance | 1.6 | 3區(qū) |
| Journal Of Econometrics | 9.9 | 3區(qū) |
| Quantitative Finance | 1.5 | 4區(qū) |
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：Int. Rev. Econ. Educ.。
