SCIE/SSCI
學(xué)科領(lǐng)域
教育學(xué)中科院分區(qū)
4區(qū)JCR分區(qū)
Q4IF影響因子
0.2是否預(yù)警
否Journal Title：Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation is an academic journal dedicated to the fields of educational sociology, socialization, and educational research. Provided a forum for the field of social sciences, covering topics such as educational sociology, socialization, educational research methods, cultural studies, cultural analysis methods, children and youth studies, and school socialization studies. This journal adopts an interdisciplinary approach, faces the international community, continuously observes its thematic areas, and tracks current trends. ZSE is the only social science oriented journal in the fields of socialization, development, and educational research, dedicated to publishing original contributions recommended by at least two qualified peer reviews.
《社會(huì)學(xué)與社會(huì)化雜志》是一本專注于教育社會(huì)學(xué)、社會(huì)化和教育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。為社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域提供了一個(gè)論壇，涵蓋了教育社會(huì)學(xué)、社會(huì)化、教育研究方法、文化研究、文化分析方法、兒童和青少年研究以及學(xué)校社會(huì)化研究等主題。該期刊采用跨學(xué)科的方法，面向國(guó)際，持續(xù)觀察其主題領(lǐng)域，并追蹤當(dāng)前趨勢(shì)。ZSE是社會(huì)化、發(fā)展和教育研究領(lǐng)域唯一的社會(huì)科學(xué)定位的期刊，它致力于發(fā)表經(jīng)過(guò)至少兩位合格同行評(píng)審?fù)扑]的原創(chuàng)貢獻(xiàn) 。
Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation創(chuàng)刊于1980年，由JUVENTA VERLAG GMBH出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細(xì)分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般，過(guò)審相對(duì)較易，如果您文章質(zhì)量佳，選擇此期刊，發(fā)表機(jī)率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)0.2，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 689 / 756 |
8.93% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| 是否OA開放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 16 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 0.2 | 0 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| GERMANY (FED REP GER) | 77 |
| Switzerland | 5 |
| Luxembourg | 2 |
| Austria | 1 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN | 16 |
| DEUTSCH JUGENDINST EV | 5 |
| GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT | 4 |
| UNIVERSITAT KASSEL | 4 |
| UNIVERSITY OF HILDESHEIM | 4 |
| UNIVERSITY OSNABRUCK | 4 |
| DEUTSCH JUGENDINST | 3 |
| MARTIN LUTHER UNIVERSITY HALLE W... | 3 |
| UNIVERSITY OF MUNSTER | 3 |
| UNIVERSITY OF WUPPERTAL | 3 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| Z SOZIOL ERZIEH SOZI | 15 |
| Z ERZIEHWISS | 13 |
| AM J SOCIOL | 8 |
| Z PADAGOGIK | 8 |
| CHILDHOOD | 7 |
| KOLNER Z SOZIOL SOZ | 7 |
| J EDUC PSYCHOL | 5 |
| PSYCHOL ERZ UNTERR | 5 |
| AM SOCIOL REV | 4 |
| SOC NETWORKS | 4 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| Z SOZIOL ERZIEH SOZI | 15 |
| Z ERZIEHWISS | 9 |
| Z PADAGOGIK | 7 |
| J ADULT DEV | 4 |
| INT J ENV RES PUB HE | 3 |
| EUR J PUBLIC HEALTH | 2 |
| KOLNER Z SOZIOL SOZ | 2 |
| YOUNG | 2 |
| CHILD INDIC RES | 1 |
| DEMOGR RES | 1 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| The Impact of Intergenerational ... | 2 |
| Resegregation in Desegregated Sc... | 1 |
| The Prevalence of Sexual Violenc... | 1 |
| How do Adolescents React to Situ... | 1 |
| 'Parent's Contributions': Parent... | 1 |
| Interethnic Friendships among Yo... | 0 |
| Children as Participants in Prev... | 0 |
| Infrastructures of Childhood - a... | 0 |
| Distributing Education and Care ... | 0 |
| Dual Careers of Pupils of an Eli... | 0 |
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區(qū) |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區(qū) |
| Science & Education | 2.1 | 3區(qū) |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區(qū) |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區(qū) |
| Computers & Education | 8.9 | 1區(qū) |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區(qū) |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區(qū) |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區(qū) |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2區(qū) |
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：Z. Soziol. Erzieh. Sozial.。
