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Canadian Journal Of Experimental Psychology-revue Canadienne De Psychologie Expe SCIE/SSCI

Canadian Journal Of Experimental Psychology-revue Canadienne De Psychologie Expe

  • ISSN:1196-1961
  • ESSN:1878-7290
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:CAN J EXP PSYCHOL
  • 出版地區(qū):CANADA
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
  • 出版年份:1993
  • 語(yǔ)言:Multi-Language
  • 是否OA:未開(kāi)放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    心理學(xué)
  • 中科院分區(qū)

    4區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    1.1
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Canadian Journal Of Experimental Psychology-revue Canadienne De Psychologie Expe

The Canadian Journal of Experimental Psychology Revue canadienne de psychologie experiment is an academic journal with extensive influence in the field of experimental psychology. This journal mainly publishes original research papers aimed at promoting a broad understanding and in-depth exploration of the field of experimental psychology.

The content of this magazine is rich and diverse, covering multiple subfields such as cognition, perception, motor performance, attention, memory, learning, language, decision-making, development, comparative psychology, and neuroscience. By publishing high-quality academic papers, this journal provides readers with a platform to learn about the latest research findings and theoretical developments, as well as a platform for researchers in the field of experimental psychology to communicate and discuss. Its readership is broad, including psychologists, neuroscientists, educators, students, and more. This magazine has played a positive role in promoting academic exchange and knowledge dissemination in the field of experimental psychology, making important contributions to the research and development of this field.

中文簡(jiǎn)介

《加拿大實(shí)驗(yàn)心理學(xué)雜志》是一本在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志主要發(fā)表原創(chuàng)研究論文,旨在促進(jìn)對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)領(lǐng)域的廣泛理解和深入探討。

該雜志的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了認(rèn)知、感知、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、注意力、記憶、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言、決策、發(fā)展、比較心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)等多個(gè)子領(lǐng)域。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,該雜志為讀者提供了一個(gè)了解最新研究成果和理論進(jìn)展的平臺(tái),同時(shí)也為實(shí)驗(yàn)心理學(xué)領(lǐng)域的研究者提供了一個(gè)交流和討論的平臺(tái)。它的讀者群體廣泛,包括心理學(xué)家、神經(jīng)科學(xué)家、教育工作者、學(xué)生等。該雜志對(duì)于推動(dòng)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和知識(shí)傳播起到了積極的作用,為該領(lǐng)域的研究和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

期刊點(diǎn)評(píng)

Canadian Journal Of Experimental Psychology-revue Canadienne De Psychologie Expe創(chuàng)刊于1993年,由APA出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL全領(lǐng)域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所屬細(xì)分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般,過(guò)審相對(duì)較易,如果您文章質(zhì)量佳,選擇此期刊,發(fā)表機(jī)率較高。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.1,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 4區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 4區(qū)

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q4 88 / 99

11.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q4 91 / 99

8.59%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.3 0.511 0.587
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Psychology 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q3 116 / 165

30%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開(kāi)放訪問(wèn): h-index: 年文章數(shù):
未開(kāi)放 -- 16
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): 開(kāi)源占比(OA被引用占比):
0.00% 1.1 0.00...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
93.75% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
Canada 56
USA 18
France 6
England 5
Spain 5
Australia 4
Belgium 4
GERMANY (FED REP GER) 3
Italy 2
Bulgaria 1

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
MCMASTER UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF MONCTON 7
UNIVERSITY OF MANITOBA 6
MEMORIAL UNIVERSITY NEWFOUNDLAND 4
UNIVERSITY OF TORONTO 4
WESTERN UNIVERSITY (UNIVERSITY O... 4
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUN... 3
DALHOUSIE UNIVERSITY 3
FLINDERS UNIVERSITY SOUTH AUSTRA... 3
MCGILL UNIVERSITY 3

近年引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
J EXP PSYCHOL LEARN 68
MEM COGNITION 53
J MEM LANG 49
PSYCHOL REV 48
PSYCHON B REV 33
COGNITION 31
BEHAV RES METHODS 27
Q J EXP PSYCHOL 23
BILING-LANG COGN 21
J EXP PSYCHOL GEN 19

近年被引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
FRONT PSYCHOL 50
ACTA PSYCHOL 25
J EXP PSYCHOL LEARN 24
Q J EXP PSYCHOL 24
BEHAV RES METHODS 23
ATTEN PERCEPT PSYCHO 20
COGNITION 18
PSYCHON B REV 18
CAN J EXP PSYCHOL 17
J MEM LANG 16

近年文章引用統(tǒng)計(jì):

文章名稱 數(shù)量
Comparing the Influence of Doodl... 4
Cognitive Modeling as an Interfa... 4
Reviewing the Bilingual Cognitiv... 3
Remembering Primed Words: A Coun... 3
Intentions and Actions 3
Benchmark-Based Strategy Use in ... 2
Selection of Procedures in Menta... 2
Are Lexical Factors Immune to Re... 2
Independent Recollection-Familia... 1
Short- and Long-Term Memory Task... 1

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