SCIE/SSCI
Journal Title：Measurement In Physical Education And Exercise Science
The scope of Measurement in Physical Education and Exercise Science (MPEES) covers original measurement research, special issues, and tutorials within six substantive disciplines of physical education and exercise science. Six of the seven sections of MPEES define the substantive disciplines within the purview of the original research to be published in the journal: Exercise Science, Physical Activity, Physical Education Pedagogy, Psychology, Research Methodology and Statistics, and Sport Management and Administration. The seventh section of MPEES, Tutorial and Teacher’s Toolbox, serves to provide an outlet for review and/or didactic manuscripts to be published in the journal. Special issues provide an avenue for a coherent set of manuscripts (e.g., four to five) to collectively focus in-depth on an important and timely measurement-related issue within the scope of MPEES. The primary aim of MPEES is to publish high-impact manuscripts, most of which will focus on original research, that fit within the scope of the journal.
《體育與運動科學測量》（MPEES）的范圍涵蓋體育與運動科學六個實質(zhì)性學科內(nèi)的原創(chuàng)測量研究、特刊和教程。MPEES 的七個部分中的六個定義了將在期刊上發(fā)表的原創(chuàng)研究范圍內(nèi)的實質(zhì)性學科：運動科學、體育活動、體育教育學、心理學、研究方法和統(tǒng)計學以及體育管理和行政。MPEES 的第七部分，教程和教師工具箱，為將在期刊上發(fā)表的評論和/或教學手稿提供了一個渠道。特刊為連貫的一組手稿（例如四到五份）提供了一個途徑，以共同深入研究 MPEES 范圍內(nèi)的重要且及時的測量相關問題。MPEES 的主要目的是發(fā)表符合期刊范圍的高影響力手稿，其中大部分將側(cè)重于原創(chuàng)研究。
Measurement In Physical Education And Exercise Science創(chuàng)刊于1997年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋Medicine - Orthopedics and Sports Medicine全領域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細分領域中專業(yè)影響力一般，過審相對較易，如果您文章質(zhì)量佳，選擇此期刊，發(fā)表機率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.7，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 SPORT SCIENCES 運動科學 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 SPORT SCIENCES 運動科學 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 SPORT SCIENCES 運動科學 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 4區(qū) | SPORT SCIENCES 運動科學 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 SPORT SCIENCES 運動科學 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM 酒店、休閑、體育與旅游 SPORT SCIENCES 運動科學 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1% |
| 學科：HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM | SSCI | Q3 | 78 / 139 |
44.2% |
| 學科：SPORT SCIENCES | SCIE | Q3 | 64 / 127 |
50% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 343 / 756 |
54.7% |
| 學科：HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM | SSCI | Q2 | 53 / 139 |
62.23% |
| 學科：SPORT SCIENCES | SCIE | Q2 | 63 / 127 |
50.79% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 4.2 | 0.75 | 1.026 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 26 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 18.37% | 1.7 | 0.13... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 92.31% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 59 |
| Canada | 22 |
| Australia | 14 |
| England | 10 |
| GERMANY (FED REP GER) | 8 |
| Spain | 6 |
| Brazil | 5 |
| New Zealand | 5 |
| CHINA MAINLAND | 4 |
| South Korea | 3 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 18 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 7 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 6 |
| BOISE STATE UNIVERSITY | 5 |
| NEW MEXICO STATE UNIVERSITY | 5 |
| SAGINAW VALLEY STATE UNIV | 5 |
| UNIVERSITY OF SAN FRANCISCO | 5 |
| ALMA COLL | 4 |
| CENTRAL QUEENSLAND UNIVERSITY | 4 |
| GERMAN SPORT UNIVERSITY COLOGNE | 4 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J SPORT MANAGE | 80 |
| MEAS PHYS EDUC EXERC | 68 |
| MED SCI SPORT EXER | 45 |
| J STRENGTH COND RES | 32 |
| J SPORT SCI | 27 |
| STRUCT EQU MODELING | 27 |
| J SCI MED SPORT | 24 |
| INT J BEHAV NUTR PHY | 19 |
| J ATHL TRAINING | 19 |
| RES Q EXERCISE SPORT | 19 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| MEAS PHYS EDUC EXERC | 68 |
| J SPORT SCI | 23 |
| J STRENGTH COND RES | 17 |
| PSYCHOL SPORT EXERC | 17 |
| INT J ENV RES PUB HE | 12 |
| J TEACH PHYS EDUC | 10 |
| BMC PUBLIC HEALTH | 9 |
| GAIT POSTURE | 7 |
| PLOS ONE | 7 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 7 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Reliability and Validity of the ... | 9 |
| Estimation of aerobic fitness fr... | 8 |
| The validity and reliability of ... | 8 |
| Accelerometer Bluetooth proximit... | 6 |
| The Validity and Reliability of ... | 6 |
| Moderation in sport management r... | 6 |
| Classification of obesity varies... | 6 |
| Critical Statistical and Methodo... | 5 |
| Comparison of Self-Reported Sede... | 5 |
| Comparison of Self-Reported and ... | 5 |
| 同小類學科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區(qū) |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區(qū) |
| Science & Education | 2.1 | 3區(qū) |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區(qū) |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區(qū) |
| Computers & Education | 8.9 | 1區(qū) |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區(qū) |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區(qū) |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區(qū) |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2區(qū) |
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商：2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN。
