Journal Title：Education And Treatment Of Children
Education and Treatment of Children (ETC) disseminates information about behavioral assessments or interventions for children and youth who are at-risk for or experiencing emotional or behavioral problems. Publications should directly improve the effectiveness of services provided by educators, parents, child-care providers, or mental health professionals for children with emotional or behavioral problems. All submissions should emphasize impact of the paper on the practical concerns of professionals serving these children and youth.
兒童教育和治療（ETC）傳播有關(guān)行為評估或干預措施的信息，以幫助有情緒或行為問題風險或正在經(jīng)歷情緒或行為疾病的兒童和青少年。出版物應直接提高教育工作者、家長、兒童保育提供者或心理健康專業(yè)人員為有情緒或行為問題的兒童提供的服務的有效性。所有提交的材料都應強調(diào)該文件對為這些兒童和青少年服務的專業(yè)人員的實際問題的影響。
Education And Treatment Of Children創(chuàng)刊于1978年，由Pressley Ridge School出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般，過審相對較易，如果您文章質(zhì)量佳，選擇此期刊，發(fā)表機率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.7，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 20 / 62 |
68.5% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 70 / 169 |
58.9% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 41 / 62 |
34.68% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 61 / 169 |
64.2% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 1.7 | 0.403 | 0.787 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領(lǐng)域中預期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 25 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 2.82% | 1.7 | 0 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 76.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J APPL BEHAV ANAL | 84 |
| J POSIT BEHAV INTERV | 41 |
| EDUC TREAT CHILD | 35 |
| J AUTISM DEV DISORD | 30 |
| BEHAV DISORDERS | 28 |
| EXCEPT CHILDREN | 26 |
| J EMOT BEHAV DISORD | 18 |
| SCHOOL PSYCHOL REV | 18 |
| REM SPEC EDUC | 17 |
| J BEHAV EDUC | 15 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| BEHAV DISORDERS | 44 |
| J POSIT BEHAV INTERV | 38 |
| EDUC TREAT CHILD | 35 |
| J BEHAV EDUC | 26 |
| SCHOOL PSYCHOL QUART | 26 |
| PSYCHOL SCHOOLS | 24 |
| SCH MENT HEALTH | 23 |
| INTERV SCH CLIN | 22 |
| REM SPEC EDUC | 21 |
| SCHOOL PSYCHOL REV | 19 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| A Systematic Review of the Liter... | 16 |
| Efficacy of Coaching Preschool T... | 8 |
| Effects of TWA on Science Text C... | 5 |
| Systematic Review of Cultural Ad... | 4 |
| Teacher Praise-to-Reprimand Rati... | 4 |
| A Systematic Literature Review I... | 4 |
| Effects of Function-Based Crisis... | 3 |
| Evaluation of Behavior Skills Tr... | 3 |
| The Effects of the CW-FIT Group ... | 2 |
| Using Data to Support Educators'... | 2 |
| 同小類學科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區(qū) |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區(qū) |
| Science & Education | 2.1 | 3區(qū) |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區(qū) |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區(qū) |
| Computers & Education | 8.9 | 1區(qū) |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區(qū) |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區(qū) |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區(qū) |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2區(qū) |
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商：Educ. Treat. Child.。
