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Rhetoric Review SCIE

Rhetoric Review

  • ISSN:0735-0198
  • ESSN:1532-7981
  • 國際標準簡稱:RHETOR REV
  • 出版地區(qū):UNITED STATES
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領(lǐng)域

    文學
  • 中科院分區(qū)

    4區(qū)
  • JCR分區(qū)

  • IF影響因子

    0.7
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Rhetoric Review

Rhetoric Review is an interdisciplinary academic journal devoted to the field of rhetoric and writing. The journal covers not only the traditional topics of rhetoric, such as speech and persuasion techniques, but also extends to a wider range of areas, including writing practice, professional writing, rhetorical criticism, cultural studies, and more. Special attention is given to the use of rhetoric in contemporary society, including public speaking, professional issues, graduate education, and more. These issues relate not only to the traditional field of rhetoric, but also to the new role and new challenges of rhetoric in modern society.

The journal provides a professional forum for scholars, educators, and practitioners to think deeply and discuss current topics and issues in the field of rhetoric and writing. By publishing high-quality manuscripts, the journal explores the breadth and depth of the discipline of rhetoric, covering history, theory, philosophy, pluralistic literacy, technology, and more. This interdisciplinary perspective not only enriches the study of rhetoric, but also provides new perspectives and methods for writing education and practice.

中文簡介

《修辭評論》是一本致力于修辭學和寫作領(lǐng)域的跨學科學術(shù)期刊。這本期刊不僅涵蓋了修辭學的傳統(tǒng)議題,如演講和說服技巧,還擴展到了更廣泛的領(lǐng)域,包括寫作實踐、專業(yè)寫作、修辭批評、文化研究等。特別關(guān)注修辭學在當代社會中的應用,包括公共演講、專業(yè)問題、研究生教育等。這些議題不僅關(guān)系到修辭學的傳統(tǒng)領(lǐng)域,也涉及到修辭學在現(xiàn)代社會中的新角色和新挑戰(zhàn)。

該期刊為學者、教育者和實踐者提供了一個專業(yè)的論壇,使他們能夠深入思考和討論修辭學和寫作領(lǐng)域的當前主題和問題。通過發(fā)表高質(zhì)量的手稿,期刊探索了修辭學學科的廣度和深度,涉及歷史、理論、哲學、多元素養(yǎng)、技術(shù)等多個方面。這種跨學科的視角不僅豐富了修辭學的研究,也為寫作教育和實踐提供了新的視角和方法。

期刊點評

Rhetoric Review由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所屬細分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般,過審相對較易,如果您文章質(zhì)量佳,選擇此期刊,發(fā)表機率較高。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學 4區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LITERATURE 其他形式的文學 4區(qū) 4區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

學科:LITERATURE AHCI N/A N / A

0%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 37 / 393

90.71%

學科:LITERATURE AHCI Q1 29 / 199

85.68%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.9 0.237 1.26
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Literature and Literary Theory Q1 85 / 1106

92%

大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q2 371 / 1088

65%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領(lǐng)域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 19
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
4.92% 0.7 0.02...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
94.74% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 129
Canada 3
Estonia 1
South Korea 1

2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 11
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 5
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 5
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 5
ARIZONA STATE UNIVERSITY 4
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM 4
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 4
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 4
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 3
GEORGE MASON UNIVERSITY 3

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