SCIE/SSCI
學(xué)科領(lǐng)域
教育學(xué)中科院分區(qū)
4區(qū)JCR分區(qū)
Q3IF影響因子
0.5是否預(yù)警
否Journal Title：South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation
South African Journal For Research In Sport Physical Education And Education Recreation covers research in the fields of biomechanics, anthropometrics, kinesiology, perception-motor control, motor learning, sports psychology, sports sociology, sports injury and rehabilitation, clinical exercise intervention, physical education, outdoor and recreation related activities, and sports management. The journal gives special consideration to topics that are unique and relevant at the international and national levels.
The journal has become an important academic resource in the fields of sports, recreation and education, providing a platform for researchers, educators, students and professionals to exchange and share knowledge and research results. The editorial board of the Journal is composed of experts from different disciplines, ensuring the quality and diversity of the journal's content.
《South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation》涵蓋了包括生物力學(xué)、運(yùn)動人類測量學(xué)、運(yùn)動學(xué)、感知-運(yùn)動控制、運(yùn)動學(xué)習(xí)、運(yùn)動心理學(xué)、體育社會學(xué)、運(yùn)動傷害與康復(fù)、臨床運(yùn)動干預(yù)、體育教育、戶外及娛樂相關(guān)活動和體育管理等領(lǐng)域的研究。期刊特別考慮那些在國際和國內(nèi)層面具有獨(dú)特性和相關(guān)性的主題 。
雜志已成為體育、娛樂和教育領(lǐng)域內(nèi)重要的學(xué)術(shù)資源，為研究人員、教育工作者、學(xué)生和專業(yè)人士提供了一個交流和分享知識、研究成果的平臺 。雜志的編輯委員會由來自不同學(xué)科的專家組成，確保了期刊內(nèi)容的質(zhì)量和多樣性 。
South African Journal For Research In Sport Physical Education And Recreation創(chuàng)刊于1980年，由North-West University, Potchefstroom出版商出版，收稿方向涵蓋SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY全領(lǐng)域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細(xì)分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般，過審相對較易，如果您文章質(zhì)量佳，選擇此期刊，發(fā)表機(jī)率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)0.5，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學(xué)：跨領(lǐng)域 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q3 | 166 / 263 |
37.1% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q3 | 181 / 263 |
31.37% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 0.7 | 0.145 | 0.259 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 18 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 0.5 | 0 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| South Africa | 49 |
| Spain | 10 |
| USA | 8 |
| Poland | 7 |
| South Korea | 6 |
| Turkey | 6 |
| Taiwan | 4 |
| Australia | 3 |
| Portugal | 3 |
| Slovakia | 3 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF JOHANNESBURG | 14 |
| NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AF... | 13 |
| UNIVERSITY OF THE FREE STATE | 11 |
| STELLENBOSCH UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSIDAD DE JAEN | 4 |
| UNIVERSITY OF FORT HARE | 4 |
| COMENIUS UNIVERSITY BRATISLAVA | 3 |
| ANADOLU UNIVERSITY | 2 |
| ASSAM UNIVERSITY | 2 |
| CAPE PENINSULA UNIVERSITY OF TEC... | 2 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| S AFR J RES SPORT PH | 22 |
| RES DEV DISABIL | 16 |
| INT J SPORTS SCI COA | 15 |
| J PHYS ACT HEALTH | 14 |
| PHYS EDUC SPORT PEDA | 8 |
| SPORT EDUC SOC | 8 |
| BRIT J EDUC PSYCHOL | 7 |
| J ADOLESCENT HEALTH | 7 |
| SPORT PSYCHOL | 7 |
| STRUCT EQU MODELING | 7 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| S AFR J RES SPORT PH | 22 |
| S AFR J EDUC | 6 |
| FRONT PSYCHOL | 4 |
| MOVIMENTO-PORTO ALEG | 4 |
| INT J ENV RES PUB HE | 3 |
| SPORT MANAG REV | 3 |
| EARLY CHILD EDUC J | 2 |
| INT J SPORTS SCI COA | 2 |
| INT REV SPORT EXER P | 2 |
| J OUTDOOR REC TOUR | 2 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| CAUSES OF CUSTOMER DROPOUTS IN F... | 3 |
| CHALLENGES FACING LIFE SKILLS AN... | 3 |
| IS SOCIAL SUPPORT DURING PHYSICA... | 2 |
| PERSONALITY TRAITS OF COMPETITIV... | 2 |
| SATISFACTION OF SPANISH HIGH SCH... | 2 |
| PSYCHOLOGICAL FACTORS MAY COUNTE... | 1 |
| EFFECT OF A SKILLS SPECIFIC COAC... | 1 |
| SOLDIERS OF PAINT: RELATIONSHIP ... | 1 |
| DEVELOPMENT OF AN INSTRUMENT TO ... | 1 |
| INJURY PREVALENCE AND FUNCTIONAL... | 1 |
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區(qū) |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區(qū) |
| Science & Education | 2.1 | 3區(qū) |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區(qū) |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區(qū) |
| Computers & Education | 8.9 | 1區(qū) |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區(qū) |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區(qū) |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區(qū) |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2區(qū) |
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：S. Afr. J. Res. Sport. Phys. Educ. R.。
