SCIE/SSCI
學(xué)科領(lǐng)域
心理學(xué)中科院分區(qū)
2區(qū)JCR分區(qū)
Q1IF影響因子
3.2是否預(yù)警
否Journal Title：Journal Of Autism And Developmental Disorders
The Journal of Autism and Developmental Disorders seeks to advance theoretical and applied research as well as examine and evaluate clinical diagnoses and treatments for autism and related disabilities. JADD encourages research submissions on the causes of ASDs and related disorders, including genetic, immunological, and environmental factors; diagnosis and assessment tools (e.g., for early detection as well as behavioral and communications characteristics); and prevention and treatment options. Sample topics include: Social responsiveness in young children with autism Advances in diagnosing and reporting autism Omega-3 fatty acids to treat autism symptoms Parental and child adherence to behavioral and medical treatments for autism Increasing independent task completion by students with autism spectrum disorder Does laughter differ in children with autism? Predicting ASD diagnosis and social impairment in younger siblings of children with autism The effects of psychotropic and nonpsychotropic medication with adolescents and adults with ASD Increasing independence for individuals with ASDs Group interventions to promote social skills in school-aged children with ASDs Standard diagnostic measures for ASDs Substance abuse in adults with autism Differentiating between ADHD and autism symptoms Social competence and social skills training and interventions for children with ASDs Therapeutic horseback riding and social functioning in children with autism Authors and readers of the Journal of Autism and Developmental Disorders include sch olars, researchers, professionals, policy makers, and graduate students from a broad range of cross-disciplines, including developmental, clinical child, and school psychology; pediatrics; psychiatry; education; social work and counseling; speech, communication, and physical therapy; medicine and neuroscience; and public health.
《自閉癥和發(fā)育障礙雜志》旨在推進理論和應(yīng)用研究，以及檢查和評估自閉癥和相關(guān)殘疾的臨床診斷和治療。JADD 鼓勵提交關(guān)于自閉癥和相關(guān)疾病原因的研究，包括遺傳、免疫和環(huán)境因素；診斷和評估工具（例如，用于早期檢測以及行為和溝通特征）；以及預(yù)防和治療方案。示例主題包括：自閉癥幼兒的社交反應(yīng) 自閉癥診斷和報告方面的進展 用于治療自閉癥癥狀的 Omega-3 脂肪酸 父母和孩子對自閉癥行為和醫(yī)學(xué)治療的依從性 提高自閉癥譜系障礙學(xué)生的獨立任務(wù)完成率 自閉癥兒童的笑聲是否不同？預(yù)測自閉癥兒童弟弟妹妹的自閉癥診斷和社交障礙 精神藥物和非精神藥物對患有自閉癥的青少年和成年人的影響 提高自閉癥患者的獨立性 團體干預(yù)以提高學(xué)齡自閉癥兒童的社交技能 自閉癥的標(biāo)準(zhǔn)診斷措施 自閉癥成年人的藥物濫用 區(qū)分 ADHD 和自閉癥癥狀 自閉癥兒童的社交能力和社交技能培訓(xùn)和干預(yù) 自閉癥兒童的治療性騎馬和社交功能 《自閉癥和發(fā)育障礙雜志》的作者和讀者包括來自廣泛交叉學(xué)科的學(xué)者、研究人員、專業(yè)人士、政策制定者和研究生，包括發(fā)展、臨床兒童和學(xué)校心理學(xué)；兒科學(xué)；精神病學(xué)；教育；社會工作和咨詢；語言、交流和物理治療；醫(yī)學(xué)和神經(jīng)科學(xué)；公共衛(wèi)生。
Journal Of Autism And Developmental Disorders創(chuàng)刊于1971年，由Springer Nature出版商出版，收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)3.2，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 是 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 是 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q1 | 21 / 91 |
77.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 28 / 91 |
69.78% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 8 | 1.344 | 1.697 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 322 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 30.39% | 3.2 | 0.25... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 94.72% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 787 |
| England | 224 |
| Australia | 151 |
| Canada | 98 |
| CHINA MAINLAND | 63 |
| Netherlands | 61 |
| Sweden | 45 |
| GERMANY (FED REP GER) | 39 |
| Spain | 38 |
| Italy | 36 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 99 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 89 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 51 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 51 |
| YALE UNIVERSITY | 47 |
| HARVARD UNIVERSITY | 44 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 42 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 37 |
| UNIVERSITY OF TORONTO | 37 |
| JOHNS HOPKINS UNIVERSITY | 34 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J AUTISM DEV DISORD | 3101 |
| AUTISM | 740 |
| RES AUTISM SPECT DIS | 540 |
| J CHILD PSYCHOL PSYC | 495 |
| AUTISM RES | 359 |
| J AM ACAD CHILD PSY | 305 |
| RES DEV DISABIL | 284 |
| J INTELL DISABIL RES | 181 |
| CHILD DEV | 170 |
| NEUROPSYCHOLOGIA | 133 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J AUTISM DEV DISORD | 3101 |
| AUTISM | 1413 |
| AUTISM RES | 899 |
| RES AUTISM SPECT DIS | 737 |
| FRONT PSYCHIATRY | 502 |
| FRONT PSYCHOL | 401 |
| RES DEV DISABIL | 196 |
| REV J AUTISM DEV DIS | 192 |
| INT J ENV RES PUB HE | 125 |
| PSYCHIAT RES | 124 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Telehealth as a Model for Provid... | 36 |
| Experiences of Autism Acceptance... | 32 |
| Understanding the Reasons, Conte... | 28 |
| What About the Girls? Sex-Based ... | 28 |
| The Association Between Emotiona... | 27 |
| Prevalence of Co-occurring Medic... | 25 |
| Autism Diagnosis in the United K... | 20 |
| Development and Validation of th... | 19 |
| Early Identification of ASD Thro... | 19 |
| Teaching Parents Behavioral Stra... | 19 |
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Archives Of Clinical Neuropsychology | 2.1 | 4區(qū) |
| Journal Of Genetic Psychology | 1.7 | 4區(qū) |
| Annual Review Of Psychology | 23.6 | 1區(qū) |
| Applied Neuropsychology-child | 1.4 | 4區(qū) |
| Health Psychology | 3.1 | 2區(qū) |
| Spanish Journal Of Psychology | 2.9 | 4區(qū) |
| Nature Human Behaviour | 21.4 | 1區(qū) |
| Behavioural Pharmacology | 1.6 | 4區(qū) |
| Stress-the International Journal On The Biology Of Stress | 2.6 | 4區(qū) |
| Developmental Psychobiology | 1.8 | 4區(qū) |
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：J. Autism Dev. Disord.。
