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Journal Of Pediatric Psychology SCIE/SSCI

Journal Of Pediatric Psychology

  • ISSN:0146-8693
  • ESSN:1465-735X
  • 國際標準簡稱:J PEDIATR PSYCHOL
  • 出版地區(qū):UNITED STATES
  • 出版周期:10 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
  • 出版年份:1976
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領(lǐng)域

    心理學
  • 中科院分區(qū)

    3區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q2
  • IF影響因子

    2.7
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Journal Of Pediatric Psychology

The Journal of Child Psychology focuses on research on the mental health of children and adolescents. This journal was established in 1976 and is one of the important publications in the field of child psychology. Mainly publish original research, review articles, clinical reports, and case studies on the mental health of children and adolescents. These contents include various aspects such as psychological development, behavioral problems, emotional disorders, learning difficulties, family relationships, and social adaptation of children and adolescents. In addition, the journal also focuses on policy development, service provision, and training in the field of children's mental health. As an important academic journal that focuses on the mental health of children and adolescents, it provides rich research resources and practical guidance for professionals in related fields.

中文簡介

《兒童心理學雜志》專注于兒童和青少年心理健康的研究。該期刊成立于1976年,是兒童心理學領(lǐng)域的重要出版物之一。主要發(fā)表關(guān)于兒童和青少年心理健康的原創(chuàng)研究、綜述文章、臨床報告和案例研究。這些內(nèi)容包括兒童和青少年的心理發(fā)展、行為問題、情緒障礙、學習困難、家庭關(guān)系、社會適應(yīng)等各個方面。此外,該期刊還關(guān)注兒童心理健康領(lǐng)域的政策制定、服務(wù)提供和培訓等方面的問題。作為一本關(guān)注兒童和青少年心理健康的重要學術(shù)期刊,為相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了豐富的研究資源和實踐指導。

期刊點評

Journal Of Pediatric Psychology創(chuàng)刊于1976年,由Oxford University Press出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL全領(lǐng)域,此刊是中等級別的SCI期刊,所以過審相對來講不是特別難,但是該刊專業(yè)認可度不錯,仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 31 / 91

66.5%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 37 / 91

59.89%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6 1.143 1.086
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Medicine 小類:Pediatrics, Perinatology and Child Health Q1 44 / 330

86%

大類:Medicine 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 72 / 360

80%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 85
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
9.20% 2.7 0.04...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
80.00% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 293
Canada 41
Australia 13
England 13
Netherlands 8
GERMANY (FED REP GER) 6
South Africa 4
CHINA MAINLAND 3
Israel 3
New Zealand 3

2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機構(gòu) 數(shù)量
CINCINNATI CHILDREN'S HOSPITAL M... 40
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA 27
CHILDRENS HOSPITAL OF PHILADELPH... 25
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 22
UNIVERSITY OF WASHINGTON 21
SEATTLE CHILDREN'S HOSPITAL 20
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 20
UNIVERSITY OF CINCINNATI 20
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 18
LOYOLA UNIVERSITY CHICAGO 17

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
J PEDIATR PSYCHOL 606
HEALTH PSYCHOL 66
J CONSULT CLIN PSYCH 46
J AM ACAD CHILD PSY 44
J DEV BEHAV PEDIATR 42
J ADOLESCENT HEALTH 38
CHILD DEV 28
J ABNORM CHILD PSYCH 28
J CHILD PSYCHOL PSYC 26
AM PSYCHOL 25

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
J PEDIATR PSYCHOL 606
J PEDIATR NURS 78
INT J ENV RES PUB HE 72
J CLIN PSYCHOL MED S 70
FRONT PSYCHOL 64
J CHILD FAM STUD 54
PSYCHO-ONCOLOGY 51
CHILD HEALTH CARE 49
TRANSL BEHAV MED 47
CHILD CARE HLTH DEV 37

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
Is Virtual Reality Ready for Pri... 24
Barriers to Transition From Pedi... 18
Screening for Family Psychosocia... 17
Evaluation of an Intensive Inter... 13
Assessment of Pain Anxiety, Pain... 9
Cognitive Function in Sickle Cel... 9
Psychometric Evaluation of the P... 9
Family Functioning and Medical A... 8
Feeding a Fussy Eater: Examining... 8
Social Risk and Resilience Facto... 8

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