Journal Title：Journal Of Geography
The Journal of Geography, as the flagship publication of the National Council for Geographic Education, is dedicated to advancing academic development and educational practice in the field of geography. The magazine not only provides a platform for geographers to showcase their innovative research findings but also offers educators the opportunity to share their teaching experiences and methods. By publishing high-quality research papers, case studies in teaching, and book reviews, the magazine aims to promote the dissemination of geographical knowledge and the innovation of educational methods.
The magazine encourages interdisciplinary collaboration, advocating for the integration of geography with other disciplines such as environmental science, sociology, and economics to enrich the perspectives and content of geographical research and teaching. In addition, the magazine pays special attention to the practice of geographical education in different cultural and social contexts, striving to enhance the global influence and adaptability of geographical education. Through these efforts, it has become not only an important resource for research and education in geography but also provides valuable learning and reference materials for professionals and students in related fields.
《地理學(xué)雜志》作為國家地理教育委員會的旗艦出版物，致力于推動地理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展和教育實踐。雜志不僅為地理學(xué)研究者提供了一個展示其創(chuàng)新研究成果的平臺，也為教育工作者提供了分享教學(xué)經(jīng)驗和方法的機會。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、教學(xué)案例分析和書評，該雜志旨在促進(jìn)地理學(xué)知識的傳播和教育方法的創(chuàng)新。
雜志鼓勵跨學(xué)科的合作，倡導(dǎo)將地理學(xué)與其他學(xué)科如環(huán)境科學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相結(jié)合，以豐富地理學(xué)的研究視角和教學(xué)內(nèi)容。此外，雜志還特別關(guān)注地理教育在不同文化和社會背景下的實踐，致力于提升地理教育的全球影響力和適應(yīng)性。通過這些努力它不僅成為地理學(xué)研究和教育的重要資源，也為相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士和學(xué)生提供了寶貴的學(xué)習(xí)和參考材料。
Journal Of Geography創(chuàng)刊于1902年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋GEOGRAPHY全領(lǐng)域，此刊是中等級別的SCI期刊，所以過審相對來講不是特別難，但是該刊專業(yè)認(rèn)可度不錯，仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2.6，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 3區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 4區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 3區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 3區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 3區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：GEOGRAPHY | SSCI | Q1 | 36 / 171 |
79.2% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：GEOGRAPHY | SSCI | Q3 | 123 / 172 |
28.78% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 4.9 | 0.789 | 1.545 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 13 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 30.00% | 2.6 | 0.16... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 92.31% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 53 |
| South Korea | 6 |
| Australia | 3 |
| Canada | 3 |
| England | 3 |
| South Africa | 3 |
| Spain | 3 |
| Belgium | 2 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| Czech Republic | 2 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| MIDWEST CITY DEL CITY SCH DIST | 7 |
| TEXAS STATE UNIVERSITY SYSTEM | 7 |
| JAMES MADISON UNIVERSITY | 3 |
| NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AF... | 3 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 3 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 3 |
| AUBURN UNIVERSITY SYSTEM | 2 |
| CATHOLIC KWANDONG UNIVERSITY | 2 |
| DAEGU NATL UNIV EDUC | 2 |
| EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 2 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J GEOGR | 84 |
| J GEOGR HIGHER EDUC | 34 |
| J RES SCI TEACH | 15 |
| ENVIRON EDUC RES | 13 |
| INT J SCI EDUC | 11 |
| J ENVIRON EDUC | 11 |
| PROF GEOGR | 11 |
| GEOGRAPHY | 8 |
| SCI EDUC | 7 |
| HARVARD EDUC REV | 5 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J GEOGR | 84 |
| J GEOGR HIGHER EDUC | 34 |
| PROF GEOGR | 19 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 11 |
| S AFR GEOGR J | 10 |
| T GIS | 9 |
| INSTR SCI | 8 |
| PROG HUM GEOG | 5 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 4 |
| EDUC URBAN SOC | 4 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| The Impact of Paper Versus Digit... | 9 |
| Students' Perceptions of Their E... | 6 |
| Professional Technologies in Sch... | 6 |
| Teaching Topographic Map Skills ... | 5 |
| Pokemon GO and Improvement in Sp... | 5 |
| Toward a Typology of Changes in ... | 4 |
| Teaching Digital Divides | 4 |
| A Typological Analysis of South ... | 4 |
| Combining Geography, Math, and S... | 3 |
| The Geospatial Semester: Concurr... | 3 |
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Atlantic Geology | 1.2 | 4區(qū) |
| Climate Dynamics | 3.8 | 2區(qū) |
| Boletin De La Sociedad Geologica Mexicana | 0.5 | 4區(qū) |
| Geochemistry Geophysics Geosystems | 2.9 | 2區(qū) |
| Minerals | 2.2 | 4區(qū) |
| Atmosphere | 2.5 | 4區(qū) |
| Current Climate Change Reports | 9.3 | 1區(qū) |
| Journal Of Marine Science And Engineering | 2.7 | 3區(qū) |
| Aeolian Research | 3.1 | 3區(qū) |
| Remote Sensing | 4.2 | 2區(qū) |
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：J. Geogr.。
