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Developmental Psychology SCIE/SSCI

Developmental Psychology

  • ISSN:0012-1649
  • ESSN:1939-0599
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:DEV PSYCHOL
  • 出版地區(qū):UNITED STATES
  • 出版周期:12 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
  • 出版年份:1969
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    心理學(xué)
  • 中科院分區(qū)

    2區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q2
  • IF影響因子

    3.1
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Developmental Psychology

Developmental Psychology publishes articles that significantly advance knowledge and theory about development across the life span. The journal focuses on seminal empirical contributions. The journal occasionally publishes exceptionally strong scholarly reviews and theoretical or methodological articles. Studies of any aspect of psychological development are appropriate, as are studies of the biological, social, and cultural factors that affect development.As an authoritative and influential journal in the field of developmental psychology, it is committed to advancing scientific research in this area and providing valuable knowledge and insights for our understanding and promotion of human health development.

中文簡介

《發(fā)展心理學(xué)》發(fā)表的文章極大地推進(jìn)了關(guān)于整個生命周期發(fā)展的知識和理論。該雜志專注于開創(chuàng)性的實證貢獻(xiàn)。該雜志偶爾會發(fā)表非常有力的學(xué)術(shù)評論和理論或方法論文章。研究心理發(fā)展的任何方面都是合適的,研究影響發(fā)展的生物、社會和文化因素也是如此。作為一本在發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域具有權(quán)威性和影響力的期刊,它致力于推動該領(lǐng)域的科學(xué)研究,并為我們理解和促進(jìn)人類的健康發(fā)展提供了寶貴的知識和見解。

期刊點評

Developmental Psychology創(chuàng)刊于1969年,由APA出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)3.1,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 2區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 2區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 2區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 2區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 1區(qū)

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 23 / 91

75.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 22 / 91

76.37%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
5.8 1.631 1.389
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Demography Q1 13 / 139

91%

大類:Social Sciences 小類:Life-span and Life-course Studies Q1 13 / 63

80%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 77 / 360

78%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 157
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
8.91% 3.1 0.00...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 424
Canada 67
England 62
GERMANY (FED REP GER) 52
CHINA MAINLAND 28
Netherlands 27
Australia 22
Switzerland 18
Italy 13
Israel 12

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 79
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 57
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 30
HARVARD UNIVERSITY 27
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 26
NEW YORK UNIVERSITY 25
UNIVERSITY OF LONDON 25
ARIZONA STATE UNIVERSITY 23
UNIVERSITY OF TORONTO 21
UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM 20

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
CHILD DEV 991
DEV PSYCHOL 830
J EXP CHILD PSYCHOL 243
PSYCHOL SCI 206
DEVELOPMENTAL SCI 198
COGNITION 194
PSYCHOL BULL 192
J PERS SOC PSYCHOL 178
DEV PSYCHOPATHOL 149
J CHILD PSYCHOL PSYC 132

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
DEV PSYCHOL 830
FRONT PSYCHOL 664
CHILD DEV 558
J EXP CHILD PSYCHOL 547
DEV PSYCHOPATHOL 335
J CHILD FAM STUD 301
J YOUTH ADOLESCENCE 279
EARLY CHILD RES Q 263
DEVELOPMENTAL SCI 231
SOC DEV 231

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
The Effects of Shared Storybook ... 24
Emotion Words, Emotion Concepts,... 22
Infants' Evaluation of Prosocial... 21
An Integrated Model of Academic ... 21
Longitudinal Associations Betwee... 19
Italian Gay Father Families Form... 18
Young Adult Gay and Bisexual Men... 18
Critical Action as a Pathway to ... 18
The Role of Fathers' Versus Moth... 17
Moderating the Association Betwe... 17

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