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青海教育雜志

Qinghai Education

省級(jí)期刊

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青海教育學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:0.51
  • 發(fā)文量:575
  • 總被引次數(shù):310

期刊導(dǎo)航:

青海教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育論壇、教育廣角、校園管理等。1957年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:青海省教育廳
  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
  • 周期:月刊
  • 主辦單位:青海省教育廳
  • 創(chuàng)刊:1957年
  • 出版地區(qū):青海
  • 國(guó)際刊號(hào):0529-3502
  • 語言:中文
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):63-1006/G4
  • 類別:社會(huì)科學(xué)II
  • 起訂時(shí)間:
  • 全年訂價(jià):¥220.00
  • 現(xiàn)用名:青海教育
  • 郵編:810008
主要欄目:

大事要言資訊學(xué)習(xí)貫徹 “七一” 重要講話精神奮斗百年路 啟航新征程·回顧與展望黨史學(xué)習(xí)教育等

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>正文內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,層級(jí)不宜過多,層級(jí)序號(hào)為一、(一)、1、(1)、①。

<二>注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容做進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明,在正文中對(duì)應(yīng)處以插入腳注形式標(biāo)注。

<三>為提升學(xué)術(shù)品格及貫徹學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一篇來稿,本刊實(shí)行三審終審制。對(duì)于重要的或有爭(zhēng)議的稿件,編輯委員會(huì)將在與編輯部之外的專門研究人員協(xié)商討論后,最終決定是否錄用,但只以文章質(zhì)量為依據(jù)。

<四>表格采用三線表,保證表格中項(xiàng)目與數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)正確。

<五>注釋形式為頁下腳注,以①②……格式標(biāo)注,每頁重新編號(hào)。

期刊介紹INTRODUCTION

青海教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育論壇、教育廣角、校園管理等。1957年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目總覽1992

期刊文獻(xiàn)LITERATURE

新時(shí)代中國(guó)青年要發(fā)揚(yáng)五四精神

作者:《中國(guó)教育報(bào)》 2019年第05期

第十二屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽啟動(dòng)

作者:高靚 2019年第05期

教育部啟動(dòng)實(shí)施"六卓越一拔尖"計(jì)劃2.0

作者:新華網(wǎng) 2019年第05期

教育部印發(fā)高校思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃

作者:教育部官網(wǎng) 2019年第05期

2018年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入46135億比上年增長(zhǎng)8.39%

作者:歐媚 2019年第05期

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

青海教育雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

青海教育雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

6 18 41 17 14 32 19 16 25 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0269 0.1076 0.2915 0.3677 0.4305 0.574 0.6592 0.7309 0.843 0.8475

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

2 20 26 29 17 13 25 17 26 22

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0083 0.0917 0.2 0.3208 0.3917 0.4458 0.55 0.6208 0.7292 0.8208

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

2 20 22 20 27 8 18 25 20 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0086 0.0948 0.1897 0.2759 0.3922 0.4267 0.5043 0.6121 0.6983 0.7457

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

1 19 18 23 11 24 7 13 17 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0049 0.0985 0.1872 0.3005 0.3547 0.4729 0.5074 0.5714 0.6552 0.7094

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

3 10 11 11 9 4 5 7 4 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0345 0.1494 0.2759 0.4023 0.5057 0.5517 0.6092 0.6897 0.7356 0.7931

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

5 11 7 13 6 1 5 7 2 3

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.061 0.1951 0.2805 0.439 0.5122 0.5244 0.5854 0.6707 0.6951 0.7317

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

8 20 15 9 11 8 6 2 3 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0748 0.2617 0.4019 0.486 0.5888 0.6636 0.7196 0.7383 0.7664 0.7757

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

20 62 44 15 12 6 5 6 3 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.101 0.4141 0.6364 0.7121 0.7727 0.803 0.8283 0.8586 0.8737 0.8838

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

23 69 50 29 15 6 9 7 0 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0958 0.3833 0.5917 0.7125 0.775 0.8 0.8375 0.8667 0.8667 0.8875

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

7 46 35 23 15 1 4 7 4 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0446 0.3376 0.5605 0.707 0.8025 0.8089 0.8344 0.879 0.9045 0.9172

常見問題CONTRIBUTE

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更多問題CONTRIBUTE

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haoming** 回復(fù)
2024-06-21 16:35:16

投了專題審稿,1個(gè)月多一周審回,給了修改后終審,青海教育雜志的審稿速度很快,外審專家提出的問題很專業(yè),也是同行專家老師,編輯態(tài)度很好,很熱情,編輯也很給力的及時(shí)送審,期間打過幾次電話給編輯,還有編輯打電話說話很溫柔,沒有架子!

xiaoyue** 回復(fù)
2024-02-07 17:55:56

投稿后要密切關(guān)注審稿進(jìn)展,我中間一忙給忽略了。7月初投稿青海教育雜志,初審、復(fù)審,終審?fù)ㄟ^,編輯打電話聯(lián)系確定。但因個(gè)人原因,最后無奈撤稿,但是感覺編輯確實(shí)很好。所以后來又投一篇,雖然這篇文章波折一番,但好在最終結(jié)果尚好。

huangzi** 回復(fù)
2024-01-06 15:15:57

青海教育雜志速度挺快的,我一共投了兩篇,第一篇文章直接采用,當(dāng)然除了修改格式之外,沒有其他的意見。第二篇由于篇幅過多,需要壓縮之后再采用。雜志的影響因子有上升趨勢(shì)。同時(shí)也要謝謝導(dǎo)師成全,謝謝責(zé)編老師的扶持,讓我的文章提高了一個(gè)層次。

xiaowen** 回復(fù)
2023-06-11 15:11:00

青海教育雜志初審修改意見,按照要求修改后返回編輯郵箱,一周后編輯電話通知錄用,該刊審稿較快,要求也比較高,編輯態(tài)度好,非常負(fù)責(zé)任,太贊,推薦?。?!

dgh246_** 回復(fù)
2022-09-12 09:35:58

《青海教育》期刊的審稿速度很快,專家沒有提出太多的意見,一般來說只要有創(chuàng)新點(diǎn),實(shí)驗(yàn)證明充分,就很容易被錄用!只要按照審稿專家的意見逐條修改好,基本上沒什么問題!

fengliz** 回復(fù)
2021-10-25 09:22:45

投稿后,很快安排了審稿,一審結(jié)果非常積極,按照要求簡(jiǎn)單修改后直接錄用,已收到錄用通知函,整個(gè)過程1個(gè)月左右完成。主編態(tài)度非常好,非常盡責(zé)。這個(gè)期刊的審稿周期很快。就是不知道什么時(shí)候可以安排出版。

fsg158_** 回復(fù)
2021-05-25 12:05:17

投了稿很快就返回了修改意見,審稿意見也是很專業(yè)的,前后送出6個(gè)專家,期刊比較認(rèn)真負(fù)責(zé),只是速度有些慢,對(duì)作者來說也有很大的幫助和提高。雖然如此,但是總體來說還是比較負(fù)責(zé)的。

sddffc** 回復(fù)
2020-07-08 16:58:35

審稿速度還可以,從投稿到接收一共1個(gè)月時(shí)間,中間還修改了一次。編輯老師還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,提了不少意見。審稿速度很快,基本3個(gè)星期就給回復(fù)意見,編輯提的意見比較專業(yè)和中肯,另外有一些小的錯(cuò)誤,編輯最后幫我修改了。支持下

wuyugua** 回復(fù)
2020-04-05 17:48:20

這是我所投文章中審稿最快的一次,其實(shí)這主要是看審稿人,有的審稿人十天就審?fù)炅?,而另一個(gè)硬是托了一個(gè)月。不過只要兩個(gè)審稿人給的沒有否定的意見,一般都可以被錄用,如果有一個(gè)否定的意見,一般都會(huì)被拒掉的,所以要注意文章的創(chuàng)新性和寫作質(zhì)量。

shimao** 回復(fù)
2019-11-04 11:04:18

真心很快,每一次的審稿過程基本都不會(huì)拖過一星期,審稿過程很正規(guī),編輯老師效率非常高,認(rèn)真負(fù)責(zé)。審稿專家提的問題也直中要害,如果有創(chuàng)新性會(huì)給與更多的考慮機(jī)會(huì),非常好的期刊!

haifeng** 回復(fù)
2018-10-24 18:16:37

發(fā)貨服務(wù)真心不錯(cuò),全新的雜志,包裝也嚴(yán)實(shí),收到的時(shí)候沒有一本損壞的雜志!客服很熱情。雜志真的很好,質(zhì)量也很好!價(jià)格便宜,適合收藏。值得推薦。我還會(huì)買的。

darius** 回復(fù)
2018-06-26 14:35:47

聯(lián)系過他們的編輯,說專家意見很不好,過了些日子,卻返回了修改再審的意見,修改的是圖片格式,專家意見很中肯,很良心!如果有創(chuàng)新點(diǎn)的話,比較容易中。

eastman** 回復(fù)
2017-09-14 15:55:22

一共投了兩篇,都是直接錄用,效率非常高,第一篇編委會(huì)評(píng)審,一周直接錄用,第二篇編委會(huì)評(píng)審,兩周直接錄用。投稿的時(shí)候多注意雜志對(duì)摘要以及前言的要求。希望對(duì)大家投稿有幫助。

calvin** 回復(fù)
2017-09-07 09:02:50

速度挺快,2月底投稿,3月底錄用,前前后后1個(gè)月。三個(gè)外審專家,一個(gè)一直拖著,最后編輯直接按照兩個(gè)審稿專家的意見直接給出結(jié)論。負(fù)責(zé)的雜志,贊一個(gè)。

dthm** 回復(fù)
2017-01-23 16:09:40

初審很快,不到一個(gè)月就通知錄用了,12月初投的,過年后給出修改意見。并且不怎么排外,審稿,投稿流程超簡(jiǎn)單,沒那么多繁雜的程序。

yanqin** 回復(fù)
2016-06-20 14:22:14

青海教育雜志的審稿速度較快,投了兩篇 40天左右有人打電話溝通審稿意見,溝通完后10天左右網(wǎng)站上有審稿意見,修改后隨即錄用。整個(gè)投稿錄用過程在3個(gè)月內(nèi)。編輯部的人態(tài)度有好有壞,需要碰運(yùn)氣。

liaoza** 回復(fù)
2016-02-24 17:57:41

投稿一個(gè)月后我發(fā)郵件問是否通過,編輯部回復(fù)說外審已經(jīng)通過了,再等等,于是又等了半月收到擬錄用通知。個(gè)人感覺還不錯(cuò)。第一篇中的論文,還是很開心的。

shneru** 回復(fù)
2015-12-15 12:58:26

青海教育審稿速度很快,外審十天就返回了,修改后錄用,審稿專家意見很到位,改了4天才返回,當(dāng)天錄用!論文要有些創(chuàng)新,對(duì)格式要求比較嚴(yán)格,審稿意見也非常專業(yè)!贊一個(gè)

oiws152** 回復(fù)
2015-03-26 11:35:52

青海教育雜志處理稿件的責(zé)任心就不咋地了。投了一篇,編委審稿很快就結(jié)束了,之后就沒有下文。也沒給任何意見,等了一周多的時(shí)間自己發(fā)郵件問,編輯就草草應(yīng)付,再問才說已經(jīng)退稿了??墒窃诰W(wǎng)站上面還是沒有任何的顯示,退了也不通知。

beenle** 回復(fù)
2014-04-05 19:59:20

投稿快一年以后見刊,小修,審稿人細(xì)心可嘉,需要參考文獻(xiàn)摘要及首頁,這個(gè)比較麻煩。但是給出的意見對(duì)自己的提高很有幫助。

qip3okh** 回復(fù)
2014-03-11 15:01:59

編輯很好很負(fù)責(zé),工作效率高,2月內(nèi)出結(jié)果,不要審稿費(fèi),有稿費(fèi),很不錯(cuò)哦

評(píng)論

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