出版地:江蘇,于1983年正式創(chuàng)刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育與心理、教育史、教育與管理、教學與課程等。
教育與心理教育史教育與管理教學與課程等
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<九>表格制作應符合統(tǒng)計學制表原則,一般采用三線表或四線表。表格設計應美觀大方,給出表序、表題。
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《南通大學學報·教育科學版》主要刊載教育相關領域研究成果與實踐,雜志背景豐富,具有廣泛的國際國內(nèi)影響,屬于教育類省級期刊。該期刊旨在推動教育領域的研究和學術(shù)交流,為教育工作者和相關領域的研究人員提供了一個重要的學術(shù)交流平臺。該期刊涵蓋了多個學科領域,包括教育基本理論、課程與教學論、教育管理、教師教育、職業(yè)教育、高等教育等。該期刊關注教育領域的前沿問題,注重論文的創(chuàng)新性和實用性,鼓勵作者提交具有學術(shù)深度和創(chuàng)新性的高質(zhì)量論文。
《南通大學學報·教育科學版》編輯部擁有一支專業(yè)的編輯團隊,他們負責審稿、編輯和出版工作,以確保期刊的學術(shù)水平和質(zhì)量。該期刊的編輯流程嚴格,遵循學術(shù)規(guī)范,注重論文的原創(chuàng)性、學術(shù)性和實用性??偟膩碚f,《南通大學學報·教育科學版》是一本具有重要影響力的教育類期刊,為推動教育領域的研究和學術(shù)交流做出了積極貢獻。未來,該期刊將繼續(xù)秉持學術(shù)性、創(chuàng)新性和實用性的辦刊宗旨,不斷提高期刊的學術(shù)水平和影響力,為廣大學術(shù)界提供更加優(yōu)質(zhì)的學術(shù)交流平臺。
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