摘要：完善的規(guī)定、嚴(yán)謹(jǐn)公正的檢定、博學(xué)多才的師資是臺(tái)灣地區(qū)技能檢定職業(yè)證照體系的鮮明特色,社會(huì)對(duì)"人人有證照"的觀念認(rèn)可度相當(dāng)高。現(xiàn)階段通過(guò)借鑒、吸收臺(tái)灣地區(qū)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),大陸應(yīng)完善職業(yè)教育法,提高職業(yè)資格證書(shū)含金量,從根本上推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展;注重教師的培養(yǎng),促進(jìn)教師自身理論向?qū)I(yè)實(shí)務(wù)的轉(zhuǎn)化;進(jìn)一步加強(qiáng)與臺(tái)灣地區(qū)職業(yè)院校合作,引入技職教育優(yōu)質(zhì)課程,互派教師短期研修交流,適當(dāng)引入臺(tái)灣地區(qū)的技能檢定認(rèn)證體系,豐富職業(yè)資格證書(shū)考取途徑等,以期實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展。