遼寧教育雜志的影響因子為0.11。

名詞解釋：影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標，它的計算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份（JCR year）中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。 當然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標，它不是唯一，如果過分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據(jù)自身情況，找到適合自己專業(yè)的期刊，如果期刊選擇錯誤，文章再優(yōu)秀也是沒用的。

遼寧教育雜志創(chuàng)刊于1972年， 由遼寧愛德傳媒集團有限公司主辦， 遼寧出版， 郵發(fā)代號為8-295， 國內(nèi)刊號為21-1062/G4。本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載欄目有： 教苑_教學策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理論_深度研究、經(jīng)驗_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_課題展臺、經(jīng)驗_區(qū)域、經(jīng)驗_案例、理論_課題、理論_心理空間、關(guān)注_課改樣本、經(jīng)驗_我和我的學生、經(jīng)驗_德育、案例_難點突破、視野_專題文摘等、等。

遼寧教育雜志影響因子及總被引頻次分析