考試·高中理科雜志級別為省級期刊， 目前刊期為月刊。

考試·高中理科雜志簡介信息

《考試·高中理科》雜志是一本針對高中階段理科教育的專業(yè)期刊，它集中關(guān)注物理、化學(xué)、生物等科目的教學(xué)、學(xué)習(xí)和考試策略。該雜志旨在為高中理科教師、學(xué)生以及相關(guān)教育工作者提供科學(xué)、有效的教育資源和信息交流平臺。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，理科教育在高中階段的重要性日益凸顯。理科不僅是高考的重要科目，也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵領(lǐng)域?！犊荚嚒じ咧欣砜啤冯s志應(yīng)運而生，其創(chuàng)刊背景與我國教育改革的趨勢和高中理科教育的需求緊密相連。

該雜志致力于提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，包括最新的教學(xué)理念、方法，學(xué)科知識點的深入解析，實驗操作技巧，以及應(yīng)對高考的策略和技巧。它還關(guān)注教育評價體系的改革，探討如何更科學(xué)地評價學(xué)生的理科學(xué)習(xí)成果，以及如何通過考試促進學(xué)生能力的全面發(fā)展?！犊荚嚒じ咧欣砜啤冯s志不僅為讀者提供理論知識，還注重實踐應(yīng)用，經(jīng)?？墙虒W(xué)案例分析、名師講堂、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法等欄目，幫助學(xué)生更好地理解和掌握理科知識，提升解題能力。同時，雜志也為教師提供了一個分享教學(xué)經(jīng)驗、探討教學(xué)方法的平臺，促進教師專業(yè)成長。

考試·高中理科雜志特色：

<一>來稿必須未曾以任何形式在任何媒體（包括互聯(lián)網(wǎng)）發(fā)表；請勿一稿多投，來稿需符合學(xué)術(shù)規(guī)范。編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的請在來稿中聲明。

<二>作者姓名在文題下按順序排列，作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方，并附第一作者簡介(含最高學(xué)歷、職務(wù)、職稱、工作單位、聯(lián)系電話及E-mail)。

<三>來稿要求觀點鮮明、材料翔實、論證得力，具有新理論、新觀點、新方法、新材料。

<四>文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標示。

<五>強調(diào)基金項目的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)意義。指出該項目在當(dāng)前領(lǐng)域的突破點、理論貢獻或?qū)嵺`的影響等。

<六>為確保圖像資料的準確性，所提供圖版均請詳細標注尺寸信息和資料來源。如文中插入圖版、符號或外文較多，請同時提交該論文的PDF版，以便排版時參考。

<七>力求簡明扼要、醒目、突出主題。盡量避免使用縮寫詞。中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜。中英文標題應(yīng)一致。

<八>參考文獻著錄格式：執(zhí)行GB／T7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。

<九>文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標注。

<十>摘要應(yīng)直接給出研究目的，用一句話概述即可。研究方法、研究結(jié)果必須詳細具體，研究結(jié)果包括具體數(shù)值或趨勢，被確定的關(guān)系，得到的效果、性能等。結(jié)論是對結(jié)果的分析、比較、評價、應(yīng)用、提出的問題等。