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《科教發(fā)展評論》是一本專注于科學(xué)教育領(lǐng)域研究與發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊。在知識經(jīng)濟時代背景下，科學(xué)教育對于培養(yǎng)創(chuàng)新人才、推動科技進(jìn)步和維護(hù)國家競爭力具有重要意義。該雜志的創(chuàng)辦旨在促進(jìn)科學(xué)教育理論與實踐的深入研究，為科學(xué)教育的改革與發(fā)展提供思想交流和經(jīng)驗分享的平臺。

雜志關(guān)注的核心內(nèi)容圍繞科學(xué)教育的多個方面，比如科學(xué)教育政策、教學(xué)方法、課程設(shè)計、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)評估、科技普及等主題。它致力于發(fā)表國內(nèi)外學(xué)者的前沿研究成果，介紹科學(xué)教育領(lǐng)域的新動態(tài)、新方法、新技術(shù)，促進(jìn)理論與實踐的相互轉(zhuǎn)化。

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作為科學(xué)教育領(lǐng)域重要的學(xué)術(shù)交流平臺，《科教發(fā)展評論》雜志對于推進(jìn)我國科學(xué)教育的發(fā)展具有重要作用，特別是在促進(jìn)科學(xué)教育理論的創(chuàng)新、拓展科學(xué)教育的實踐領(lǐng)域、提升公眾科學(xué)素養(yǎng)的質(zhì)量等方面發(fā)揮著積極的影響。