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向課程教育研究雜志投稿有什么要求?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-18 11:48:04 20288人看過

課程教育研究雜志投稿須知:

<一>文中引用文獻,首次列注時需標明全部出版信息,再次列注時方可簡化。注釋按照(作家,書名,出版社,出版年份,第幾頁)的形式進行標注。

<二>來稿請通欄排版,正文中如有圖、表,請放置于正文中相應的位置,彩色圖須轉(zhuǎn)成黑白圖。

<三>論文應具有“科研性”和“創(chuàng)新性”,主題鮮明,論點明確,邏輯性強。

<四>各級基金項目應在文章首頁以頁下注形式標注,例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”,注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明項目編號。

<五>正文:包括引言、原理、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論。

課程教育研究雜志是一本教育類省級期刊, 創(chuàng)刊于2012年, 國內(nèi)刊號15-1362/G4, 國際刊號2095-3089, 雜志獲得過的榮譽有: 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。

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教師資格證“國考”背景下高職學前教育專業(yè)課程設置探究——以某高職學前教育專業(yè)為例

作者:陶翠萍; 李薇 2019年第41期

自媒體時代“95后”大學生核心價值觀培育路徑研究——以陜西為例

作者:謝查莉; 郭佳鑫 2019年第41期

《現(xiàn)代制造技術概論》學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)

作者:李建生 2019年第41期

《易經(jīng)》蒙卦對現(xiàn)代高校教育的啟示

作者:費杉杉; 魏蘇云 2019年第41期

體驗勞動實踐課程 演繹童年別樣精彩——以晉江市第二實驗幼兒園“生態(tài)農(nóng)場”為例

作者:吳舒亞 2019年第41期

課程教育研究雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:綜述·專著、教改·教研、思想·政治等。于2012年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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