教育治理研究雜志級別為省級期刊， 目前刊期為半年刊。

教育治理研究雜志簡介信息

教育治理研究雜志，出版地：湖北，于2015年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育輿情監(jiān)測與基礎(chǔ)教育治理、高等教育治理、青年論壇等。該雜志旨在探討教育治理的理論與實(shí)踐問題，推動教育治理體系現(xiàn)代化，為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代教育治理體系貢獻(xiàn)力量。

《教育治理研究》雜志一直致力于為教育治理領(lǐng)域的專家、學(xué)者、政策制定者、實(shí)踐者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流平臺。該雜志主要關(guān)注教育治理體系改革、教育政策制定與執(zhí)行、學(xué)校管理創(chuàng)新、教育評價(jià)與質(zhì)量改進(jìn)等方面的研究。該雜志主要欄目包括：專論、政策解讀、案例研究、國際比較、評論等。每期都會圍繞教育治理領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，選取具有代表性的文章進(jìn)行刊登。同時(shí)，該雜志還會定期組織專家撰寫專題文章，針對教育治理領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入探討和解讀。

《教育治理研究》雜志的辦刊宗旨是：聚焦教育治理前沿，推動學(xué)術(shù)交流，服務(wù)教育改革和發(fā)展。該雜志致力于為廣大從事教育治理領(lǐng)域研究的專家、學(xué)者、政策制定者、實(shí)踐者提供專業(yè)的學(xué)術(shù)交流平臺和信息服務(wù)，為推動中國特色社會主義現(xiàn)代教育治理體系的發(fā)展和完善做出積極的貢獻(xiàn)。

教育治理研究雜志特色：

<一>內(nèi)容要求：選題新穎、數(shù)據(jù)可靠。鼓勵就教育治理領(lǐng)域某一主題進(jìn)行深入、細(xì)致的研究，篇幅在15000～20000字為宜。

<二>摘要要求準(zhǔn)確、簡潔、量化，可讀性、邏輯性強(qiáng)，突出研究的新穎性。

<三>學(xué)術(shù)規(guī)范：請自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，勿一稿多投。本刊審稿周期為二個(gè)月，二個(gè)月未收到回復(fù)可另投其他刊物。

<四>若所投稿件是作者承擔(dān)的科研基金項(xiàng)目，請務(wù)必注明項(xiàng)目來源、名稱及編號。

<五>正文：①標(biāo)題一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一”“二”“三”等標(biāo)示，第二級標(biāo)題用“（一）”“（二）”“（三）”等標(biāo)示，第三級標(biāo)題用“1.”“2.”“3.”等標(biāo)示；②圖、表和公式均用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，如圖1、圖2和表1、表2，以及（1）（2）等。圖和表應(yīng)有簡短確切的題名，圖號圖名應(yīng)置于圖下，表名表號置于表上，公式號置于右側(cè)。

<六>一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時(shí)與上一行注文對齊。

<七>錄用的稿件如需正式錄用通知，請與責(zé)任編輯聯(lián)系。如遇特殊情況急需發(fā)表，請至少提前 2 個(gè)月與責(zé)任編輯協(xié)商發(fā)表時(shí)間，編輯部盡量滿足刊期要求。

<八>來稿中的數(shù)學(xué)公式、曲線圖、數(shù)據(jù)表格，務(wù)必字跡清楚、規(guī)范、圖形清晰。數(shù)學(xué)公式、有關(guān)數(shù)據(jù)請核對準(zhǔn)確。圖表需有引文。

<九>引言是期刊文章的開端，其主要目的是吸引讀者的興趣并概括文章的核心內(nèi)容。在引言中，您需要明確闡述研究的背景和重要性，以及您的研究目標(biāo)和方法。

<十>每次投稿必須附有作者簡介，內(nèi)容包括姓名、出生年、性別、職稱、學(xué)位簡歷及研究方向。