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雜志基本信息介紹

主編：暫無(wú)

影響因子：暫無(wú)

出版地區(qū)：陜西

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：61-1021/G4

國(guó)際刊號(hào)：暫無(wú)

雜志創(chuàng)刊于1987年， 主要獲得過(guò)的榮譽(yù)有： 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、等。

教育科研通訊雜志文章特色介紹：

<一>范圍：包括但不限于教育政策與管理、教育心理學(xué)與發(fā)展、教育技術(shù)與教育信息化、教育評(píng)估與教育質(zhì)量、教育研究方法與數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域。

<二>本刊采用匿名審稿制。來(lái)稿均由編輯委員會(huì)送呈校內(nèi)外至少兩位同行專家審閱，再由編輯委員會(huì)決定是否采用。

<三>具體、確切概括文章要旨。中文標(biāo)題一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。論文標(biāo)題需同時(shí)翻譯成相應(yīng)的英文題名。

<四>論文為確保圖像資料的準(zhǔn)確性，所提供圖版均請(qǐng)?jiān)敿?xì)標(biāo)注尺寸信息和資料來(lái)源。如文中插入圖版、符號(hào)或外文較多，請(qǐng)同時(shí)提交該論文的PDF版，以便排版時(shí)參考。

<五>文中一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題、四級(jí)標(biāo)題的序號(hào)用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標(biāo)示。

<六>附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁(yè)；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁(yè)。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

<七>來(lái)稿應(yīng)標(biāo)明作者姓名、單位及郵編，并注明第一作者或通信作者簡(jiǎn)介：姓名(出生年一)，性別，職稱（博士或博導(dǎo)請(qǐng)注明），主要研究方向，E-mail。

<八>列出3～6個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞三字用黑體五號(hào)字，關(guān)鍵詞內(nèi)容用楷體五號(hào)字，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)間隔。

<九>注釋是對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，注釋序號(hào)用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①、②），并按順序列于當(dāng)頁(yè)地腳。

<十>來(lái)稿若獲省級(jí)以上基金資助，請(qǐng)注明基金來(lái)源、項(xiàng)目名稱及編號(hào)。一經(jīng)采用，論文將優(yōu)先發(fā)表。

<十一>參考文獻(xiàn)按照引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序以方括號(hào)[1]、 [2]、 [3]連續(xù)編碼，統(tǒng)一置于文章末尾。在文中標(biāo)注時(shí)，如果位于句尾，則需要放在句號(hào)里面。