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教育現(xiàn)代化雜志

Education Modernization

部級(jí)期刊

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教育現(xiàn)代化學(xué)術(shù)信息

期刊導(dǎo)航:

教育現(xiàn)代化雜志,周刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:人才培養(yǎng)與機(jī)制創(chuàng)新、征稿啟事、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等。于2014年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:工業(yè)和信息化部
  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
  • 周期:周刊
  • 主辦單位:工業(yè)和信息化部
  • 創(chuàng)刊:2014年
  • 出版地區(qū):北京
  • 國際刊號(hào):2095-8420
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號(hào):11-9354/G4
  • 類別:社會(huì)科學(xué)II
  • 現(xiàn)用名:教育現(xiàn)代化
  • 郵編:100040
期刊收錄:

萬方收錄(中)

主要欄目:

教學(xué)改革與探索人才培養(yǎng)與機(jī)制創(chuàng)新課程與教學(xué)設(shè)計(jì)高等教育互聯(lián)網(wǎng)+教育院校及專業(yè)建設(shè)調(diào)查及研究報(bào)告教師教育體系構(gòu)建院校及專業(yè)設(shè)計(jì)

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<二>如投遞稿件有項(xiàng)目資助或其他來源,請(qǐng)予以標(biāo)明。凡有項(xiàng)目資助者,請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)。

<三>注釋用頁下腳注,每頁單獨(dú)排序,序號(hào)使用帶圈數(shù)字。

<四>關(guān)鍵詞:論著類文章須分別在中英文摘要后標(biāo)引2~5個(gè)中英文關(guān)鍵詞。請(qǐng)使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編輯的最新版醫(yī)學(xué)主題詞表(MeSH)內(nèi)所列的詞。

<五>文章各章節(jié)或內(nèi)容層次的序號(hào),一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。

期刊介紹INTRODUCTION

教育現(xiàn)代化雜志,周刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:人才培養(yǎng)與機(jī)制創(chuàng)新、征稿啟事、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等。于2014年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

期刊文獻(xiàn)LITERATURE

我的教育教學(xué)故事

作者:鄧豐玲 2016年第17期

高等數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型案例運(yùn)用初探

作者:阿吉木·牙生 2016年第17期

優(yōu)化初中英語教學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

作者:陳建端 2016年第17期

小學(xué)生“數(shù)學(xué)閱讀”習(xí)慣現(xiàn)狀分析及養(yǎng)成

作者:陳水萍 2016年第17期

對(duì)小學(xué)語文作文訓(xùn)練的指導(dǎo)

作者:趙俊 2016年第17期

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

教育現(xiàn)代化雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

教育現(xiàn)代化雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2016 2015

在2016年的被引次數(shù)

51 72

被本刊自己引用的次數(shù)

6 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.4146 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次數(shù)

1398 2918 596 13

被本刊自己引用的次數(shù)

435 790 152 7

被引次數(shù)的累積百分比

0.2839 0.8763 0.9974 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次數(shù)

2066 5864 3798 714 21

被本刊自己引用的次數(shù)

486 1852 1359 320 16

被引次數(shù)的累積百分比

0.1658 0.6363 0.941 0.9983 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次數(shù)

2480 9040 6187 2965 554 9

被本刊自己引用的次數(shù)

1009 2683 1749 1077 259 8

被引次數(shù)的累積百分比

0.1168 0.5425 0.8339 0.9735 0.9996 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次數(shù)

0 1790 1808 1549 782 181 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.2929 0.5888 0.8423 0.9702 0.9998 1

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更多問題CONTRIBUTE

用戶評(píng)價(jià)(不代表本站觀點(diǎn))

zhangha** 回復(fù)
2024-10-12 19:13:30

我的文章和雜志欄目非常接近,或許這就是審稿快的原因之一,投稿一個(gè)月左右就收到了退修通知,稿件上的意見很詳細(xì),從意見上看,審稿專家很有水準(zhǔn),編輯也很不錯(cuò),比較負(fù)責(zé)!

xiaomin** 回復(fù)
2024-08-13 10:26:29

投稿教育現(xiàn)代化雜志的第二天編輯讓我補(bǔ)充我和導(dǎo)師的聯(lián)系方式,然后9月底退修,10月中旬就給我打電話說被錄用了,老師語氣和藹,我覺得挺好的,大概1個(gè)月后給的錄用通知,要求修改格式,內(nèi)容要具有一定的創(chuàng)新。

zhaoyan** 回復(fù)
2024-06-17 10:52:24

初審很快,用了半個(gè)月,復(fù)審時(shí)間比較長,一個(gè)月,教育現(xiàn)代化雜志的編輯態(tài)度挺好,給的退修意見挺多,包括摘要部分,審稿挺細(xì)心,之前沒怎么注意的細(xì)節(jié)被指出,整體投稿還算順利,按照退修的意見逐條修改并做了修改說明后。

wuminta** 回復(fù)
2024-04-13 15:09:07

該刊算是一本較權(quán)威的雜志了,過程很規(guī)范,不過由于我國學(xué)術(shù)界水平存在較大差距,教育現(xiàn)代化雜志沒能進(jìn)入核心雜志,但不影響它文章的深度和廣度,是一本實(shí)打?qū)嵉暮秒s志!

zhangwe** 回復(fù)
2024-02-03 15:16:23

投稿大約40天,收到郵件回復(fù),編輯很負(fù)責(zé),向我說明了專家的意見,雖然有些意見我不認(rèn)同,但也還算一次不錯(cuò)的投稿體驗(yàn)。里面文章數(shù)量不多,難度還是有的;文章質(zhì)量還好,但是也不容易中。希望后面多多發(fā)文章。

xiaoaiz** 回復(fù)
2023-11-12 12:35:01

教育現(xiàn)代化雜志的編輯老師認(rèn)真負(fù)責(zé),文中幾處問題被審稿專家善意提出,編輯老師稍作整理之后才發(fā)給我修改,非常感謝老師們的友好,從而使我的文章得以盡快見刊,非常感謝!

shaoyun** 回復(fù)
2023-08-04 18:02:02

總的來說,審稿時(shí)間控制在一個(gè)月以內(nèi),要嚴(yán)格按照文章的格式要求進(jìn)行調(diào)整自己的文章,可以節(jié)約很多的時(shí)間,雜志社的工作流程分工明確,每個(gè)人負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)都很完善,個(gè)人贊成這種模式,精細(xì)的社會(huì)分工必然帶來高效的生產(chǎn)效率。

wuchuan** 回復(fù)
2023-06-05 18:24:55

教育現(xiàn)代化雜志速度很快啊,當(dāng)天投當(dāng)天就通知初審?fù)ㄟ^,后來發(fā)了幾次郵件咨詢,郵件回復(fù)速度也很快,編輯部老師態(tài)度很好,對(duì)我的來電咨詢非常熱情。

liweiji** 回復(fù)
2022-10-02 12:20:32

《教育現(xiàn)代化》雜志審稿相對(duì)快速,年前投稿,1個(gè)月后發(fā)了郵件去編輯部問情況,結(jié)果當(dāng)天接到回復(fù),表示還有一個(gè)最終審,半個(gè)月后編輯打了電話回來聯(lián)系,征求文章的一處修改意見,然后很快就見刊了。

ghtykr_** 回復(fù)
2022-08-14 17:32:14

投稿后第6天送的外審,中間換過好多審稿人,兩周后回來審稿意見。專家提的審稿意見很犀利,認(rèn)真答復(fù)后錄用。這個(gè)期刊效率很高,贊一個(gè);里面教育、人才培養(yǎng)相關(guān)的文章還是挺有意思的。

liyunlo** 回復(fù)
2021-10-23 18:19:32

投的稿件從投稿到收錄不到1個(gè)月的時(shí)間,感覺很快,但是投的第二篇5天就被拒了。呵呵,還是新穎性不夠啊,這個(gè)期刊挺好的。只要文章沒有太大的錯(cuò)誤,錄用還是挺快的。

bigan_f** 回復(fù)
2021-04-16 18:22:37

審稿速度快,編輯的修改也很認(rèn)真,不錯(cuò)。給大家一個(gè)建議:投稿的時(shí)候多注意期刊對(duì)摘要以及前言的要求,很重要。審稿人一目了然。只要文章是新的東西好好寫就有希望被接收。

周微** 回復(fù)
2020-10-02 16:22:59

覺得還是很不錯(cuò)的期刊,國內(nèi)影響還是比較靠前的,接收不容易了,文章大幅度修改三次后才錄用,比較麻煩,對(duì)理論要求較多,如果有沒理論深度方面的東西建議不要投,有理論有應(yīng)用是以后的方向。

dawfgb** 回復(fù)
2020-04-02 14:42:01

簡(jiǎn)直不能更贊了,太快了,第二次投稿,也中了的,12月5號(hào)投稿,15號(hào)就退回修改意見,才9天就有審稿消息了,太快了,目前正在積極修改,希望能錄用。

caoduan** 回復(fù)
2020-01-15 17:16:45

雖然現(xiàn)在投了,但還沒被錄用,一直在等,現(xiàn)在審稿狀態(tài)編輯再退修,不知道結(jié)果怎么樣,希望可以被錄用,感恩。如果有結(jié)果,還會(huì)來點(diǎn)評(píng),編輯是非常認(rèn)真的,不管結(jié)果怎樣,感謝。

heigouq** 回復(fù)
2019-08-18 18:55:39

審稿較快,審稿意見很有意義,指出了文章的不足,使更加完整。編輯非常認(rèn)真,校稿程序相對(duì)繁瑣,但是均為保證文章質(zhì)量,《教育現(xiàn)代化》期刊值得推薦。

hepeng** 回復(fù)
2018-08-10 13:24:27

一共投了兩篇,都是直接錄用,效率非常高,第一篇編委會(huì)評(píng)審,一周直接錄用,第二篇編委會(huì)評(píng)審,兩周直接錄用。投稿的時(shí)候多注意期刊對(duì)摘要以及前言的要求。希望對(duì)大家投稿有幫助。

afsgrr** 回復(fù)
2017-09-02 15:26:37

總的來說,還算順利,編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,態(tài)度也比較溫和。對(duì)文章要求比較高,需要有創(chuàng)新性。就是見刊比較慢,需要大家有點(diǎn)耐心。希望對(duì)大家有所幫助。祝好!

ncvfdz** 回復(fù)
2017-08-03 12:59:46

審稿很快,15天初審,提出修改意見,改好后大約半個(gè)月就通知錄用了。第一作者碩士,憑質(zhì)量發(fā)稿,編輯老師人很好,主動(dòng)聯(lián)系作者,很好的一本教育現(xiàn)代化類雜志,祝越辦越好!.

asdf** 回復(fù)
2016-12-11 12:50:50

只要數(shù)據(jù)分析真實(shí)充分,錄用可能性很大。我的修改兩次后直接錄用了,都不是大問題,主要是格式。編輯人很好,很效率,投稿到直接錄用大概只用了1個(gè)月。

wangy** 回復(fù) 1
2016-07-18 19:39:16

編輯非常認(rèn)真,所載論文的水平基本上都比較高,是一本非常值得投稿和閱讀的有價(jià)值期刊!我覺得編輯和審稿專家都非常負(fù)責(zé)任,給出了非常好的修改意見。

huazhon** 的回復(fù):回復(fù)
2016-08-30 18:31:29

整個(gè)過程都非常順利,完全超出意料之外。

maoyuel** 回復(fù)
2016-06-03 11:24:02

網(wǎng)上投稿,方便查看稿件進(jìn)度,審稿專家均很認(rèn)真負(fù)責(zé),文章看得特別仔細(xì),需要認(rèn)真仔細(xì)的修改。在寫作過程中的一些問題被全部發(fā)現(xiàn),對(duì)論文的修改有很大幫助。

評(píng)論

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