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來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-18 11:48:25 33871人看過
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教育理論與實踐雜志往期文章摘錄
精準(zhǔn)化:老年教育公共服務(wù)體系構(gòu)建的實施框架
作者:程仙平 2019年第31期農(nóng)村教育現(xiàn)代化“以縣為主”應(yīng)充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的作用
作者:郝文武 2019年第31期基于整體學(xué)習(xí)能力的核心素養(yǎng)生成
作者:袁利平; 溫雙; 姜嘉偉 2019年第31期課堂問題指向的三個層次:文本、思維與視野
作者:王寧 2019年第31期