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教育科學(xué)雜志

Education Science

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教育科學(xué)學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:3.84
  • 發(fā)文量:92
  • 總被引次數(shù):2008

期刊導(dǎo)航:

教育科學(xué)雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育理論研究、教學(xué)研究、師德研究等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:遼寧省教育廳
  • 審稿周期:1-3個(gè)月
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:遼寧師范大學(xué)
  • 創(chuàng)刊:1985年
  • 出版地區(qū):遼寧
  • 國(guó)際刊號(hào):1002-8064
  • 曾用名:教育科學(xué)研究
  • 語(yǔ)言:中文
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):21-1066/G4
  • 類別:社會(huì)科學(xué)II
  • 起訂時(shí)間:
  • 全年訂價(jià):¥172.00
  • 現(xiàn)用名:教育科學(xué)
  • 郵編:116029
主要欄目:

課程與教學(xué)研究高等教育研究鄉(xiāng)村教育研究教育基本理論研究教師教育研究比較教育研究教育戰(zhàn)略與政策研究學(xué)前教育研究義務(wù)教育研究教科書研究勞動(dòng)教育專題研究新時(shí)代教育發(fā)展研究“立德樹人”專題研究學(xué)生發(fā)展專題研究基礎(chǔ)教育研究朱小蔓情感教育思想研究

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<四>來稿應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際,言之有據(jù),邏輯嚴(yán)密,具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。

<五>摘要以內(nèi)容梗概為目的,對(duì)文章研究目的、方法、成果、結(jié)果作說明,無需加評(píng)論和補(bǔ)充解釋。

期刊介紹INTRODUCTION

教育科學(xué)雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育理論研究、教學(xué)研究、師德研究等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目總覽199219962000200420082011201420172020

中文社會(huì)科學(xué)引文索引2000-200220032004-20052006-20072008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022

中國(guó)科技核心期刊20152016201720182019202020212022

中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告20182022

期刊文獻(xiàn)LITERATURE

中國(guó)過度教育測(cè)量、趨勢(shì)及其影響因素的實(shí)證研究

作者:方超; 黃斌 2018年第04期

預(yù)期引導(dǎo):促進(jìn)民間資本參與教育服務(wù)供給的治理選擇

作者:田曉偉; 蘇驍征 2018年第04期

我國(guó)高考不同錄取模式的綜合比較與改革措施研究

作者:段繼紅; 蘇華山; 呂文慧 2018年第04期

數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)下的教育創(chuàng)新——基于對(duì)OECD《教育創(chuàng)新:數(shù)字技術(shù)和技能的力量》報(bào)告的分析

作者:田鐵杰 2018年第04期

學(xué)習(xí)進(jìn)階:素養(yǎng)的凝練與范式的演變

作者:姚建欣; 郭玉英 2018年第04期

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

教育科學(xué)雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

教育科學(xué)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

6 82 105 88 94 86 137 95 123 75

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 2 0 0 0 0 1 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0054 0.0792 0.1737 0.2529 0.3375 0.4149 0.5383 0.6238 0.7345 0.802

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

4 51 102 111 96 70 78 128 77 95

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 2 1 2 0 1 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0037 0.0508 0.1451 0.2477 0.3364 0.4011 0.4732 0.5915 0.6627 0.7505

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

11 46 72 99 111 94 71 55 139 88

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 2 2 0 0 1 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0096 0.0499 0.113 0.1996 0.2968 0.3792 0.4413 0.4895 0.6112 0.6883

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

11 87 84 89 121 107 86 62 81 100

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 1 1 0 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.009 0.0804 0.1493 0.2223 0.3216 0.4094 0.4799 0.5308 0.5972 0.6792

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

11 86 140 99 75 157 86 69 51 60

被本刊自己引用的次數(shù)

1 4 2 2 0 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0089 0.0782 0.1911 0.271 0.3315 0.4581 0.5274 0.5831 0.6242 0.6726

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

9 105 137 149 91 91 133 84 49 61

被本刊自己引用的次數(shù)

2 27 9 10 6 5 1 4 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0066 0.0838 0.1846 0.2941 0.361 0.4279 0.5257 0.5875 0.6235 0.6684

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

16 87 128 126 142 93 95 104 76 48

被本刊自己引用的次數(shù)

8 19 16 10 6 1 6 4 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0115 0.0739 0.1657 0.2561 0.358 0.4247 0.4928 0.5674 0.622 0.6564

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

27 88 116 145 124 117 89 60 96 58

被本刊自己引用的次數(shù)

10 16 7 4 3 1 3 7 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0192 0.082 0.1646 0.268 0.3564 0.4398 0.5032 0.546 0.6144 0.6557

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

98 146 141 100 118 111 80 77 65 76

被本刊自己引用的次數(shù)

5 8 4 4 1 2 1 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0657 0.1636 0.2582 0.3253 0.4044 0.4789 0.5325 0.5842 0.6278 0.6787

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

37 331 226 152 109 107 105 78 82 66

被本刊自己引用的次數(shù)

0 19 7 2 6 0 3 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0212 0.2109 0.3404 0.4275 0.49 0.5513 0.6115 0.6562 0.7032 0.741

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chewnxu** 回復(fù)
2023-08-12 13:21:14

教育科學(xué)雜志初審?fù)ㄟ^后接著外審,本身對(duì)這篇文章比較有信心,以為直接就能被采用,編輯老師看了后給了不少意見,不過大多都是小問題,自己還是不夠細(xì)心,改完后送終審。從投稿到通過終審總共三個(gè)月。還是很快了。

fstjsrj** 回復(fù)
2023-05-03 19:31:40

總體來說,發(fā)表的難度是有的,要求有一定的創(chuàng)新性,要求和本刊相關(guān),審稿人也很專業(yè),必須好好修改才有機(jī)會(huì)。想說的是可能由于投稿較多,方向不完全一樣,所以審稿時(shí)間不同。先后接觸過4位編輯老師,都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度也不錯(cuò)。值得推薦。

zhaoyuf** 回復(fù)
2022-10-30 18:27:34

第一次向《教育科學(xué)》投稿,大概用了四個(gè)月吧,可能是稿件量太大的原因,編輯速度不是很快,但態(tài)度非常好,有問題打電話發(fā)郵件都很及時(shí),另外審稿專家都是國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)圈有頭有臉的人物所以也比較忙審稿不快。編輯都很負(fù)責(zé)任,校稿超級(jí)認(rèn)真。對(duì)文章編排質(zhì)量要求較高。是一個(gè)不錯(cuò)的雜志!

jiannan** 回復(fù)
2022-09-13 09:42:32

編輯說的是審稿兩到三個(gè)月,基本上也差不多,基本上快三個(gè)月的時(shí)候返回的審稿意見;修改后大概十天就返回了通知。感覺還是挺快的。第一篇就這么順利的被錄用了感覺還是挺高興的。很贊的核心期刊!

zhangxi** 回復(fù)
2021-07-11 15:00:23

我投了兩篇,一篇杯具,另外一篇沒有一條審稿意見,但是編輯加工了兩個(gè)月。一直都不敢催稿,后來試著催了一下,才給了錄用通知。后來看了下該刊的往期的文章,可以看出投這個(gè)期刊的人貌似較多,說明我的文章還是寫的不錯(cuò)的,哈哈!

zhangzh** 回復(fù)
2020-12-28 10:54:00

編輯都很不錯(cuò),接電話的編輯也很為我們考慮,校稿非常仔細(xì)。對(duì)于那些即將需要文章畢業(yè)的同學(xué)們可以說是雪中送炭哦,杠杠的?。∏疤崾俏恼乱谥猩纤?,自己要掂量,不然那也會(huì)耽誤很多時(shí)間。祝大家投稿成功!

jkdmqw_** 回復(fù)
2020-10-31 19:33:17

這是研究生階段的第一篇文章,歷時(shí)接近3個(gè)月。主要是專家審回后過了1個(gè)月編輯才退修。專家復(fù)審提的審稿意見還算比較中肯,認(rèn)為合適的按照意見認(rèn)真修改了,認(rèn)為不是特別合適的,在修改意見中進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。所投板塊的編輯非常負(fù)責(zé),審稿專家所點(diǎn)明的問題很尖銳,也值得我們?nèi)ネ魄谩2诲e(cuò)的期刊!

th1561** 回復(fù)
2020-02-11 09:40:41

整個(gè)投稿過程歷時(shí)2個(gè)半月,算是正常,本人碩士期間的第一篇文章;之前看過很多朋友對(duì)這本期刊的評(píng)論,我個(gè)人覺得如果文章做的有一定的理論深度,是可以錄用的。個(gè)人感覺這本期刊還是不錯(cuò)的。

duhong** 回復(fù)
2019-11-07 17:47:15

這次投稿,中間一個(gè)外審專家審稿了一個(gè)月,期間雖然比較著急,但是也沒有催稿。很好的是接下來的效率很高,整體算下來時(shí)間也就三個(gè)月。編輯部工作效率比較高,而且態(tài)度很好,郵件回復(fù)很及時(shí)。

saghhr** 回復(fù)
2019-09-13 19:32:57

審稿速度很快,編輯很嚴(yán)謹(jǐn),提出了很多版面方面的要求,并一一核對(duì)參考文獻(xiàn)。文章修改了兩次,費(fèi)時(shí)2個(gè)月接收。但刊出很慢,可能積壓了不少文章吧。

yuxing** 回復(fù)
2019-01-29 09:43:17

希望我能和我的孩子一起成長(zhǎng),父母的榜樣能給孩子很大的影響。自由的放養(yǎng)需要父母的引導(dǎo),接納孩子的想法是溝通最好的橋梁!

yingqin** 回復(fù)
2017-12-08 10:29:56

編輯態(tài)度很好,審稿人速度超快,一個(gè)審稿人送審后第二天返回意見,另外一個(gè)半個(gè)月。一個(gè)修改再審,一個(gè)修改錄用,最后修改了一下再審錄用。是教育方面比較好的雜志。

sgbw** 回復(fù)
2017-02-21 18:13:19

《教育科學(xué)》感覺還是比較容易的,當(dāng)然文章質(zhì)量要有保證,投稿前要嚴(yán)格按照雜志要求修改文章格式,圖表要分開,圖里不能出現(xiàn)表格數(shù)據(jù),邏輯要嚴(yán)密要通暢。傅編輯人非常好,每次郵件聯(lián)系時(shí)都很客氣而且很耐心,對(duì)文章里的一些小問題也會(huì)細(xì)致地用紅色字體給標(biāo)出來??傮w感覺《教育科學(xué)》還是挺不錯(cuò)的,建議投稿。

oscs** 回復(fù)
2015-08-10 14:04:57

審稿10個(gè)月,先后修改了3次,三次修改稿才上傳,不知道還有沒有第四次修改,必須讓審稿人完全滿意,速度慢估計(jì)是編輯少,稿量大,每篇審稿次數(shù)多,小修也會(huì)再審的,是否錄用幾乎完全依賴審稿人的意見。

chcg** 回復(fù)
2015-03-02 15:21:40

2014年8月份投的教育科學(xué)雜志,超贊速度??!8月22投出,28號(hào)就給外審的小修通知了!9月3號(hào)把修改稿傳上去(自己有事磨嘰幾天)9月17主編修改意見 再傳了修改稿。等到了9月29號(hào)就給錄用通知了。、很不錯(cuò),希望越來越好。

zy19860** 回復(fù)
2014-08-12 16:52:38

教育科學(xué)雜志審稿速度一般 不快不慢但見刊是越來越慢 順利的話見刊要18個(gè)月 這在國(guó)內(nèi)的核心期刊里算是時(shí)間很長(zhǎng)的了;編輯人還不錯(cuò),有問必答,比較nice。

rachel** 回復(fù)
2014-05-04 16:13:02

投稿3個(gè)月一直處于送審狀態(tài),打電話催過一次,沒幾天就返稿:修改后錄用。

cloris** 回復(fù)
2014-03-30 19:53:18

速度較快,但收錄范圍較寬,來稿量較大,外審意見稍微負(fù)面即據(jù),另外對(duì)參考文獻(xiàn)有特效要求,近兩年必須占1/3。

評(píng)論

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