摘要：上海市公立高中A實(shí)踐探索、專家論證并結(jié)合實(shí)證研究等方式,形成以'五大工作坊'為依托的中學(xué)生生涯教育模式。'五大工作坊'強(qiáng)調(diào)五位一體、各司其職,在學(xué)校統(tǒng)籌引領(lǐng)下,通過教師指導(dǎo)、學(xué)生自主、家長(zhǎng)配合、社會(huì)參與等形式,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、目的性和積極性,讓學(xué)生明確自己未來職業(yè)方向,提前做好就業(yè)準(zhǔn)備,以提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,并且在今后的人生生涯中能夠繼續(xù)開展規(guī)劃,不斷認(rèn)識(shí)自己、融入社會(huì),實(shí)現(xiàn)完滿人生。