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摘要：奧巴馬政府頒布的ESSA幫助學生獲取必需的知識和技能。ESSA有公平化、完整化、科學化、減負等特點,在完善問責制、培養(yǎng)優(yōu)質師資、設立競爭項目等方面有著獨特優(yōu)勢。文章通過對美國新舊法案發(fā)展與變革的分析,為我國基礎教育改革相關政策文件的制定和完善提供可借鑒的經(jīng)驗。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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國際刊號：2096-0859
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