《教學月刊·小學版綜合》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，于1983年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術期刊?！督虒W月刊·小學版綜合》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
- 主管單位：浙江外國語學院
- 審稿周期：1個月內(nèi)
- 周期：月刊
- 主辦單位：浙江外國語學院
- 創(chuàng)刊：2010年
- 出版地區(qū)：浙江
- 國際刊號：1671-704X
- 語言：中文
- 國內(nèi)刊號：33-1280/G4
- 類別：社會科學II
- 全年訂價：￥220.00
- 現(xiàn)用名：教學月刊小學版(綜合)
- 郵編：310023
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<四>如因作者主觀故意一稿多投造成重刊事故，除追究作者相關責任外，原則上本刊以后不再接受該作者投稿。
<五>文稿包括題目、作者、作者簡介、所屬單位、通訊地址、電話和Email地址等。
期刊介紹INTRODUCTION
《教學月刊·小學版綜合》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，于1983年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術期刊。《教學月刊·小學版綜合》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《教學月刊·小學版綜合》是一份公開出版、面向小學教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛，質量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復印資料等報刊全文轉載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
教學月刊·小學版綜合雜志學術成果和影響因子
雜志學術成果
雜志影響因子
教學月刊·小學版綜合雜志年度被引次數(shù)報告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
常見問題CONTRIBUTE
請問你們是教學月刊·小學版綜合雜志社嗎？我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務，不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社，地址：浙江省杭州市西湖區(qū)留和路299號，郵編：310023。
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我想知道你們的服務？您好，我們擁有多年豐富的期刊服務經(jīng)驗，可以協(xié)助您進行期刊投稿，優(yōu)化投稿流程，避免頻繁碰壁，縮短發(fā)表周期，節(jié)省您的寶貴時間，讓您的學術成果快速發(fā)表。
你們網(wǎng)站有什么保障？隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮，騙子也越來越多，我們實體公司注冊，網(wǎng)站國家工信部備案，信息公開，我們的初衷就是專注高質量的服務，客戶優(yōu)先，注重保密，對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。
時間是否可控？根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，主要根據(jù)雜志社排版情況，我們都會及時跟客戶溝通好，把進度做到可控，一般是1－3個月完成服務，不排除有更長久的時間，建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。
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用戶評價（不代表本站觀點）
lilangf** 回復
2024-01-15 11:31:43寫了篇文章投稿教學月刊，幾千字。文章寫得并不好，自己也不滿意，但還是投出去了。大概半個月后收到拒信，但說得很客氣，肯定了部分有用的點也點出了文章的問題，感覺編輯老師有認真看了，無論從態(tài)度還是敬業(yè)程度來說很值得贊賞的。
yuangus** 回復
2022-09-25 10:27:57編輯人很好，審稿很細致，提了不少建議，打電話的時候還和我拉了幾句家常，編輯部的電話也是經(jīng)常有人接聽的。建議各位學友可以嘗試投投看。
zhangle** 回復
2021-11-06 12:54:48在線投后很快就處理了，但由于我要畢業(yè)，挺著急的，認真回答審稿人意見后，小修了一兩個地方，編輯老師也很好溝通，并且快速處理了我的文章，1個月就錄用了，謝謝編輯老師。
liweiya** 回復
2021-06-30 15:11:31編輯態(tài)度很好，審稿速度也很快，還是比較好中的。該刊對格式要求很嚴格，退修時候有十幾個格式問題。不過編輯態(tài)度很好，會很耐心的和你說格式應該怎樣，很感動。希望《教學月刊小學版》越辦越好。
pusongl** 回復
2021-03-14 12:16:06對文章水平的要求比較高。投出去大概十天左右就送外審了，外審的時間是10天，還挺快。后來被拒稿，審稿專家很認真，提了不少意見。對文章的幫助也是很大的。
李俊熙** 回復
2020-08-27 13:33:25審稿速度還是很快的，在我投的幾篇中是最快的，編輯很好，打電話咨詢的時候，態(tài)度非常好，還打電話告訴修改的內(nèi)容。我一直擔心被拒來著，不過結果是好的。
朱云** 回復
2020-08-26 15:40:10速度蠻快的，投稿后一周內(nèi)審稿，之后外審，一周后出外審意見，修改后再過一周通知修改細節(jié)，之后就是終審，一周左右后采用。《教學月刊小學版》的編輯很體貼，希望《教學月刊小學版》越辦越好！
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